謝濯銘抬眼看蘭與青，蘭與青認真地和他對視。
謝濯銘笑了笑：“多謝，我也這麼覺得。”
他低下頭去繼續翻看，蘭與青在心底小小呼了口氣，忽然又覺得自己有些應激過度了。
在她的家庭和周圍的親戚關係裡，她幾乎沒怎麼聽過稱讚，她身上任何一點點都會被父母拿來和別人家的孩子的優點比。
但她知道不是每個父母都是這樣的。
商樂的父母和哥哥尤其不會。
她那樣的性格，見第一面就能判斷出是在愛裡成長起來的小孩。
“這是你寫的嗎？”謝濯銘問。
他翻出一沓宣紙裡的幾張，伸手碾平了一個折角，最上面的是蘭與青寫的一副字：林下漏月光，疏疏如殘雪。
宣紙上沒題字，也沒註明是誰寫的。
“好字。”沒等蘭與青回答，謝濯銘就讚了一句，“寫字的人內心有宣洩，透過筆鋒能感覺到，似乎很孤獨，但也很大氣，柔是皮，剛為骨。”
“你怎麼知道是我寫的？”蘭與青只覺得手臂上起了一層雞皮疙瘩。
謝濯銘低頭看著字，嘴角擒著一抹笑：“看字識人，厲害吧？”
蘭與青點了下頭。
謝濯銘這才抬頭對她說：“詐你的，我可沒說是你寫的，你自己告訴我的。”
蘭與青：“……”
謝濯銘哈哈大笑起來。
蘭與青服氣了。
話還是說得太早了，不愧是商樂的大哥，界限感這一塊上都是一丘之貉的。
會議室裡隔音不錯，蘭與青一直注意著院子裡，上課期間經常有人來諮詢報名，還有的小學員家長下班後會來學校問問孩子學習情況。
她剛抬頭，就看到一個打扮很精緻的中年女人牽著一個女孩走了進來，走得很快，後面跟著的孩子被拽的踉踉蹌蹌，差點在剛衝完水的石板上滑一跤。
蘭與青認出來是自己班上的孩子。
“你看，我出去工作了。”她和謝濯銘說。
“你忙。”謝濯銘點點頭。
蘭與青走到門邊，還沒說話，前臺接待處就傳來女人的聲音：“老師呢！姓蘭的那個老師給我出來！”
蘭與青小跑著出去：“您好家長，請問有什麼事嗎？”
中年女人上上下下打量了一下蘭與青，板著臉：“你就是教我孩子的蘭老師？”
“是，您有什麼事可以跟我溝通。”蘭與青說，“您坐，我給您泡個茶。”
”。話的糟八七烏些說兒我跟誰是看看來是就我“，聲一笑冷，著坐上子椅到推把，孩小的後在躲過扯，的過理打真認是出得看卻，好大不也量質，氣俗些有去上看服的上，容妝的質劣著化，清看才青與蘭了近走，手揮了揮的煩耐不人”。套一這來我跟別，的茶喝來是不我“
。青與蘭看敢不全完，上子椅在坐地措無孩小
”？吧事沒你“：問聲輕，背的孩小拍了拍輕輕去下蹲，麼什說人年中管沒青與蘭
”……媽媽下一心關想是只我，我，起不對，師老蘭“：來下滾樣一子珠裡眶眼從水淚眼，了紅時頓睛眼孩小
”。天聊聊媽媽你和我？嗎以可們給去上葉茶罐一拿我幫你，樓在師老他其和師老子梨“，上樓指了指青與蘭”。事沒“
”。的好“：說聲小青與蘭對才，對反沒人年中，媽媽己自眼了看，頭點了點孩小
”。了苦辛，作工市超在你過說我跟倩唐，啞些有子嗓你聽我，茶杯喝，媽媽倩唐“：人年中給茶杯了泡是還青與蘭，了去樓上孩小
。了氣生加更神，話的青與蘭到聽，臉著板舊依人年中
”？貴高我比就作工裡這在你為以你道難，了麼怎作工市超小在能只在我？庭家和作工的人別判評意隨格資麼什有你，吧德師有該應師老位一為作你得覺我，師老蘭“：青與蘭著看，來下了坐
