第502章 不屈
年級組辦公室，劉義富怒氣洶洶闖進來，滿臉漲紅。實際上剛才大家在辦公室裡，早聽到了他的班級那邊傳來的聲音，“你們到底是幹什麼吃的！真是丟我的臉！”
“總體平均分還下移了零點五，虧我老是給各科打招呼給你們減壓, 減壓減壓，結果你們就是不上磨盤不幹活的驢子……真是半點鬆懈不得！”
“對嘛……這回我的這張卷子，所有不及格的，罰抄十遍！及格線上一百一十分以下的，抄五遍！寬鬆的辦法對你們是要不得了……現在開始佈置暑假作業……到時候開學我要一一檢查，沒做完的讓你們家長來給我解釋！”
作為班主任的劉義富佈置了嚴苛的作業之後, 本就在他授意後的科任老師也大體和他口徑一致，大多是在暑假作業上加碼作為懲罰。
但實際上年級組的人們都知道這只是劉義富在發洩內心的鬱積, 他真正惱火的原因, 是在於朱旭不僅連年級第一都給丟了，甚至萬年老二這塊好不容易拋開的銀字招牌都摔了個粉碎。
而平時在年級組，劉義富也屬於嗓門最大，最為高調的型別，行為做事風風火火，給人所表現出來的，就是精力旺盛時刻準備著大有一番作為的態度。
當朱旭作為年級第一齣現在他的班以後，十中的家長圈子裡，甚至向校外擴散的風言風語中，就有了原來的年級一哥孫暉教學方法不對，班上班風不正，導致高分學生成績跌落的說法。
家長群體永遠是一有點風吹草動就草木皆兵。
特別是十中這麼個重要戰場的圍城裡，在裡面的學生多少都被無數家長予以厚望, 很多家長根本甚至直接陪太子攻書的就近在附近居民樓租了房子，全家老人齊上陣，搞好後勤服好務，學生有一點問題, 家長就能尋根究底。
而每一個十中稍微優秀點學生的家長, 都在外界是無數人巴望著想看齊的楷模偶像，在如今的應試環境下，走在哪裡都自帶光環。
這些家長們討論的十中老師，一舉一動都可謂蓉城教學界的焦點。所以孫暉先前自己班的頭名跌落第十，所造成的影響，還不僅僅是校方對他這個年級主任的壓力而已，更是讓孫暉班的家長們人心惶惶，報告打到教育局，甚至家庭關係親自給某個教育系統領導旁敲側擊的，不是沒有。
這是最眾口鑠金，也是最積毀銷骨的力量。
內外壓力，孫暉夾雜其中，再加上這段時間劉義富嗓門越來越大，神色越來越光彩照人，明眼人都看得出來，不管那些“蹊蹺”的風言風語是怎麼趁著這段時間反攻倒算的，反正恐怕伴隨著這個學期結束，孫暉年級主任的任期大概也就到此為止該易手他人了。
然而誰知道，就在最後這個節骨眼上，爆發了這麼一波黑馬事件。
如今的年級組辦公室內，大家討論最多的熱點，就是那匹黑馬。
然而在這些四周的恭喜聲音中，孫暉偏偏依然是那一副中山裝，領口釦子一絲不苟，不以物喜不以己悲的態度，簡直老神在在。
若是以往，劉義富是冷哼著想看你這幅模樣能擺到什麼時候！
但這個時候的劉義富，漲紅著臉，儘管竭力掩飾，但語氣裡那股揶揄仍然溢然於表，“孫老師，你們班程燃不錯啊，這種學生，肯定是頂的過一百句表揚吧！是我臉都要笑爛，可惜我們班沒你這好運啊！出不了這種學生啊！”
劉義富乍一看是恭維，但實際上是酸孫暉。本身孫暉現在在辦公室裡，已然成為眾老師焦點，剛才他進來前，話題都是如此，他劉義富最愛面子，若是進來一聲不吭，不等同於自己介懷，這豈不是讓旁人看笑話？
反倒是他出言恭維孫暉，其實是轉嫁矛盾。在場也有很多班主任，一匹黑馬都是他們求之不得的，更別提進度這麼大的黑馬，任誰都會驚喜，而劉義富就是激起大家嫉妒心理，給孫暉營造孤立環境。
而且這番話明顯揶揄居多，很多老師也不是傻子，一下能聽出來其中的意味。
結果孫暉臉色紋絲不動，伸出右手，像是國家領導人一樣擺了擺，“我可沒有誇他，而且也跟我們科任老師說過了，不要誇！成績波幅這麼大，這種學生誇不得，誇了就是捧殺。有的無意義的表揚過多，相信對他而言，也不是什麼好事……”
停頓一下，孫暉皺起眉頭，讓人感受到他打心底最深層次的憂慮，“一次考這樣，下次還是不是這回事？能不能穩住？……穩得住再說！”
現場眾多教師，也不得不佩服此時孫暉的冷靜從容，寵辱不驚。
“薑還是老的辣啊，孫主任不愧是帶過好幾屆狀元班的……經驗就是不一樣，道行高著呢，這要是在我班，我恐怕恨不得當寶捧起來！天天抱著不放手！”說話的是個十中很受歡迎人氣爆棚的女教師，正是妍姿豔質的如玉年華，這個時候翹起嘴角來。
一箇中年教師很懂得在女士面前含蓄表示自己的見多識廣，“呵呵，孫主任什麼人物啊，大風大浪都見過了，在他手上出了多少十中好苗子，程燃這樣的黑馬再正常不過了。這都是正常操作……”
有性子活潑的人笑道，“孫主任，你這是甕裡有米不愁荒啊，你班出了這麼個學生，當然你說什麼都可以……我班上要是出這麼一個學生，我也說啊，還差得遠，還要繼續努力！”
。纏糾此在願不乎似，頭搖手擺勁個一，了鑿斧刻刀更得顯紋令法的邃深側兩脊鼻暉孫
……熱眼免難，遇一得難是都，說來師教個哪於對，喜驚的樣這是像竟畢，些一了過好確的頭心任主班的班不有實其但，躍活太是不氛氣室公辦讓鬨起種這應有沒暉孫得覺家大然雖
”……事點有還我，通下私們你，了到帶人……你訪採訪採們他，欄專的孫老你於關篇一寫要報校，紅曉於和趙老的輯編報校室公辦長校是位這“，道見引暉孫對樹張，來進了走士人裝工個兩一男一和樹張，候時的斷不論討裡室公辦在就
。產流的底徹是謂可，富義劉的棒揮指總過接裡那暉孫從役戰後最的氣名打為最個這三高在將傳流前先於至。固穩位地是更暉孫，役一此經，說消不且而，了的妥妥是勵獎級校，人版頭的報校是定肯期一下暉孫到得想都誰，慕羨目是那師教層基不場在，的份備頭案廳育教到發要還，史校進要是僅僅不那，報校中十，的傳宣和案檔室公辦長校是都紅曉於和傑趙的下留樹張
。問提的面上學教行進他對，桌公辦的暉孫著就，錄記做個一訪採個一個兩的辦校，後頭點了點暉孫在
。他是該應，置位個那暉孫本原為因，堵些有頭心富義劉，著看著聽
。室公辦長校，份的後背人個兩這是的乎在他但，金獎級刊校的錢塊百八兒千多會怕哪，的麼什版專訪採個一乎在不可他
。滅破告宣都，力的以施暉孫和長校對外和風吹的邊那務教著味意這。型典做來拿暉孫把要憲王且而，肯首的憲王了過經著味意這
。菸支去出備準富義劉
。場進好正隅章的來回卷試完講班六從
”？的待看麼怎是你？呢塊一這注關別特要師老和段手學教的後以們我著味意是不是這，呢了略忽被是只，生學的樣這多很有實其下底手師老多很著味意否是，理合不位定是實其但，錯不礎基生學的樣這著味意是不是馬黑的謂所。的看麼怎是你，馬黑匹一麼這了現出回這班們你，師老孫“，問在人兩那到聽明分候時的口門到
。題難的學教個這決解想很的真是，切真很得問詢人的辦校
。案答到聽裡這暉孫從想也，們師教的朵耳著豎都實其但，事上頭手做在似看自各，默沉上位桌的己自在就後始開訪採在些一圍周而
。趄趔個了絆子框稜門被點差富義劉的檻門了到走本後然
。了般攣痙表的上臉，口門在定隅章的過而錯他和
。音聲的鐵截釘斬去手下劈斜暉孫是，的來傳裡室公辦從為因
”……在存的馬黑有會以所之，法看人個我“
”——為因是要重最“
”！魂靈的屈不有總，上界世個這“
……
……
