不是為了討好女朋友、從來不買貴重物品、平時勤儉節約,這麼一個人,借了十萬元打算幹什麼去呢?他又是怎麼接觸到牌局的呢?
難不成是有人故意給他設局,引他欠下賭債?
幾個人怎麼也想不明白,只能從張小貴的日記本著手。
繼續翻閱了幾頁,依舊都是雞毛蒜皮的小事。
李燕燕發現張小貴還有記賬的習慣,本來他每天的開銷就很少,幾乎只用來吃飯喝水,從不亂買東西,就是連吃的喝的也都是買很便宜的。
一連看了大半本,全都是類似的流水賬。
突然,她看到了這樣一篇內容——
“今天遇到一個教金融課程的老師,他說能讓我快速賺大錢。我一開始沒信,可他給我看了一些賺錢的例子,我很快就心動了。哥哥在工地裡搬磚,實在太辛苦,我已經上大學了,我不想再這樣麻煩哥哥!我問老師怎麼才能賺大錢,他說讓我先跟著他去個地方見識見識。我跟著去了,竟然是個牌局。他說這就是來錢快的方法,還教我怎麼出牌。我有點害怕,可想到能賺大錢,還是留了下來。我細心觀察老師打牌時候的出牌思路,仔細琢磨,打了幾局,老師讓我上桌,我輸了一些小錢,但他說這是正常的,後面肯定能贏回來。我心裡很忐忑,但又抱著一絲希望。果然沒過半個小時我就贏了幾千塊錢。我上大學的所有學費都有著落了,不用再找哥哥要錢了!我實在太高興了!老師說讓我不要著急,大錢還在後頭呢……”
看到這裡,李燕燕等人面面相覷。
看來張小貴確實是被人引到了牌局上。
可這個“老師”是誰,目的又是什麼呢?
初步判斷他應該是被騙了,哪有一個大學教師會拉著學生去牌局上du博的呢?這可是違法的。
大家繼續往後翻看日記。
接下來的內容讓眾人的心都提了起來。
張小貴寫道,之後幾天他又跟著“老師”去了牌局,一開始都有小贏,可慢慢地開始輸錢,而且越輸越多。他想收手,“老師”卻不斷勸他再試試,還說有辦法幫他翻本,甚至提出可以找同學借錢繼續玩。借的越多贏得越多,到時候翻倍還給人家。張小貴鬼迷心竅,為了回本就找隔壁桌打牌的幾個大四學長借了錢,那幾個學長看他很會打牌的樣子,就欣然湊了十萬元整借給他,還簽了張借據。
可沒想到張小貴最後越輸越多,把十萬元都輸光了。再回頭一看,那位“老師”早就離開了。
日記的最後,張小貴滿是絕望,不知道該如何面對哥哥。
李燕燕憤怒地一拍桌子,“哼!這個所謂的老師真是太可惡了,明顯是個騙子!”
大家推測,這個“老師”可能背後有一個成熟的詐騙團伙,專門利用像張小貴這樣單純又想賺錢的學生。
接下來,他們準備從張小貴提到的牌局地點入手,說不定能揪出這個隱藏在暗處的“老師”,為張小貴討回公道。
正巧這個時候,張大貴趕來了。
李燕燕把到目前為止日記裡的內容簡明扼要講給張大貴聽,並說明自己的猜測。
張大貴聽後,既心疼又無奈,他沒想到弟弟作為繼續讀書的那一個,竟然心裡包袱這麼重。他一直以為弟弟是個幸福的人。
“半個月前,小貴來我家吃飯,當時我就看他臉色不太好,人也很憔悴,問他,只說是學習壓力太大了,想放鬆一下,我竟沒想到是因為欠了賭債!我這個當哥哥的也太失職了!居然連這點蛛絲馬跡都察覺不出來。”
李燕燕安慰道:“你已經做的很不錯了,作為只大幾分鐘的哥哥,你已經為弟弟犧牲很多了,不要再自責啦,找到人要緊!”
其他同學也跟著勸。
張大貴感慨道:“記得小貴大一暑假那年跟我說不想讀書了,想去找份工作,我狠狠罵了他一頓,怪他不懂事,怪他瞎操心,這好不容易考上的大學怎麼能說不讀就不讀了呢,現在回想起來,他一定是很內疚,覺得自己享清福卻讓我這個哥哥打工賺錢養家,他心裡難受……”
同學們你一言我一語,好不容易把張大貴的情緒給勸下來。
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