不得不說，王思明是真的很瞭解自家師父。
兩人在經過了三天“蜜月期” 後，鄺師傅果然“翻臉無情”。
此刻在進修班理論課的教室內，為迎接兩位師傅而新刷的黑板，默默散發著一股獨特的墨臭味。
鄺師傅卻渾然不覺，筆直地站在講臺上，目光慢悠悠掃過下面一眾認真聽講的學員，忽然目光一滯，落在雙眼正直勾勾盯著黑板，卻明顯在走神的王思明身上。
心裡暗罵一聲：臭小子！
跟著張嘴就是一聲厲喊：“王思明同學！”
王思明渾身一個哆嗦，猛地從早上吃的烤鴨美味中回過神，慌忙站起身，“到！”
鄺師傅瞪了他一眼，“你說說，普通C620車床，車削細長軸的時候，工件容易出現什麼樣的變形？一般採用什麼手段來改善？”
這道題是進修班課本上的重點內容，也是正在講的內容。
王思明想也沒想，直接作答：“回師、哦不，鄺師傅，細長軸受徑向切削力容易發生彎曲變形，工件會出現腰鼓形誤差。生產當中常用跟刀架，降低切削用量，合理選擇主偏角來減小形變。”
回答的順順當當，沒有任何卡頓。
學員們紛紛點頭，這個問題大家多多少少都在幹活中接觸過。
齊同學撇了撇嘴，這麼簡單的問題，答對有啥了不起，鄺師傅您倒是給這小子出個難題呀！
不知是不是聽到了他的祈禱，鄺師傅又緊跟著問道：
“那同樣加工細長軸，裝上跟刀架之後，反而出現有規律的竹節狀波紋，這個故障根源在哪？跟刀架的支承爪研磨，要按照什麼樣的基準來配研？”
此話一齣，課堂瞬間安靜。
學員們皺起眉頭，互相對視一眼，全都答不上來。
齊同學眼睛一亮，雖然這題他也不會，但他可以看王思明出醜啊。
出醜是不可能出醜的！
被師父緊緊盯著，王思明只覺得一股久違的被控感湧上心頭，彷彿又回到被師父時時抓包考核的時候，
嘴比腦子還快，大聲回道：“鄺師傅，出現竹節紋，大多是跟刀架支承爪和工件外圓接觸不良，爪部研磨基準不對，工件旋轉時時而頂緊、時而鬆開，週期性受力有關。
支承爪不能直接拿毛坯棒料配研，要以已經精車過的工件外圓作為基準來研磨貼合，接觸斑點要均勻。”
話音落地，教室裡雅雀無聲，雖然不知道王思明是否答對了，但學員們還是一臉欽佩地望著他。
此情此景，如同昨昨日，齊同學氣得一口咬到了舌頭，差點尖叫出聲。
王思明答完卻愣了一下，然後皺起眉頭，這個問題，應該......好像沒超綱吧？
鄺師傅面無表情，心頭卻像有個錘子在一鑿一鑿。
他剛剛提出的延伸問題，已經不屬於中級鉗工的知識範疇，而是五、六級鉗工處理疑難故障才會掌握的東西。
本來是想丟擲這道難題，藉機敲打走神的臭小子，順帶刺-激刺-激這些學員，激起大家鑽研技術的勁頭。
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