這本來是一個好技術，但它的缺陷太嚴重了。
那就是時間太短，只能持續短短一個月的時間。
而時間一到模擬的這個晶片馬上會消失，透過晶片加速學習到的知識同樣也會消失。
也就是說，這是一個階段性的時間記憶器。
神域中為什麼沒有推廣這個，也是因為這個原因，學是學會了，但只學會只能用一個月，那有什麼用呢？
如果是觸類旁通，尋找靈感的話，還可以，如果利用到高考的場所上就有些不合適，甚至有些違法了。
而且這個法術即使是第二次構建，第一次學到的知識仍然不會回來。
而且是永久性的丟失，還得重新學習。
但是這個事情畢竟沒有寫在法律上。
法律雖然認定了各種作弊手段為違法，但這些作弊手段都是透過外部的東西來達成這一目的的。
而利用巫術構建生物晶片這一技術是剛剛發明出來，而且這是由自身能力來決定，那麼他是否構成作弊罪還需要再討論。
神域中的各大老師們也無法決定。
教育方面的專家一口咬定這是作弊方法，但是科學家們卻認為透過自己的學習來掌握一門術法，用到高考就說這完全是正常的事情。
畢竟神域中的高考非常困難。
考生們常常會使用和學習一些魔法來幫助自己完成考試，其中加深記憶和手速提升這兩個是最常見，既然這兩種魔法是可以被允許的，那麼這個巫術為什麼就必須得被認定為作弊手段呢？
雙方對此爭論不休。
甚至這些事情使得科技帝國和科技教會的高層級別高層對此也是很是頭疼，大家對於這方面的分歧還是非常大的。
有的人贊同科學家，有的人贊同教育學者。
但其實話說回來，這個問題的本質還是使用巫術是不是自己的？
使用巫術當然是自己的東西，畢竟學習這個構建巫術是透過自身努力學習到的，應用到高考中無可厚非。
但是構建生物晶片就涉及到另一個方面，它記錄的這些知識是有時效性的，不是自己的。
相當於帶了個優盤複製出來了，只不過這個電腦的載體是自身而已。
臨時性質的知識並不算是自己的。
所以最後還是定性為作弊手段，但因為之前沒有這方面的法律違規，所以陳達深沒有被以作弊罪論處。
但是他的成績同樣不做數。
本來這樣一來的話，應當是第二名補第一名，但畢竟這個事情很特殊，是神域教育的分水嶺，所以當年第一的位置就被空了下來了，也就是說沒有第一名，這是神域歷史上的第一次，也是唯一一次出現空位的情況。
而陳達深也因為其獨特的思想理念，強大的學習能力和高信仰被一所高等學府錄取。
