朱標輕聲道：“父皇，您後來不也坐了天下嗎？”
朱元璋搖頭：“不一樣。咱是造反，他們是讀書。讀書能讓人出頭，這是好事。可這好事，最後卻用在了壞事上。”
劉基感慨：“陛下說得是。教育本身無錯，錯的是教育之後用來做什麼。這些人後來造的孽，比他們沒讀書時還要大。”
【為了能混進這些富孩子的圈子，福留繁故意表現得特立獨行。在進行佇列練習時，他故意問教官：“難道打仗的時候，我們也要先排好隊再開槍嗎？”】
【教官掄起“精神助威棒”就將他一頓暴打，可第二天福留繁又繼續提問、繼續捱打。這種倔強的行為，反而讓山口多聞等人對他心生好感。】
陳勇看到這，又吐槽了一句，“好奇怪的產生好感理由啊。”
宋朝。
蘇軾聽到陳勇的吐槽，哈哈大笑。
“陳勇說得對！”他拍案道，“被打還能打出好感來，這是什麼道理？”
黃庭堅笑道：“子瞻，這你就不懂了。這叫‘不打不相識’。他們看中的不是捱打，是那種打不怕的倔勁兒。”
蘇軾點頭：“倒也是。這種人，要麼是真有骨氣，要麼是真不要臉。看這福留繁後來的表現，怕是兩者兼有。”
“哈哈哈哈哈。”
【江田島的三年很快過去，畢業典禮時，父親從老家步行了三天來祝賀兒子，卻因穿得太過破爛，被門衛攔住，只能站在高牆外等兒子出來。】
天幕下，明朝。
海瑞聽到這裡，眼眶又紅了。
“父親步行三日，只為看一眼兒子畢業。”他聲音有些哽咽，“卻被攔在門外……這是什麼道理？”
徐渭嘆道：“門衛只認衣冠不認人。這世上，勢利眼何其多也。”
楊慎搖頭：“最可悲的是，福留繁後來也成了這樣的人。他忘了自己是怎麼來的，忘了父親是怎麼來的。”
【1924年，福留繁考入海軍大學甲種第二十四期。新學員報到時，他看到一個光頭很面熟，走近一看竟是山口多聞，兩個光頭久別重逢，欣喜若狂。】
天幕下，唐朝。
李白笑道：“光頭重逢，這畫面倒是喜慶。”
杜甫也笑了：“兩人都剃了光頭，見面時怕是先愣了半天，才認出來。說不定是先摸對方的腦袋，確認手感？”
眾人皆笑。
【課堂上，福留繁提出：“如果沒有戰略線掩護，航母就是活靶子。”可山口多聞卻反駁：“未來的戰爭絕對是由航母決定的。”】
【兩人不歡而散後，福留繁竟搞起了幼稚的報復，他把山口最愛的鮭魚飯糰，換成了難吃的梅子飯糰。山口發現後哈哈大笑，他從小就吃軟不吃硬，這種幼稚的報復還是第一次見。山口不僅主動向福留繁道了歉，還把他當成了最鐵的哥們。】
天幕下，宋朝。
蘇軾聽到這裡，笑得前仰後合。
“用飯糰報復？”他拍著桌子，“這報復手段，比我當年跟佛印和尚鬥嘴還幼稚！”
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