同時，也是最最聰慧且好學的那個。
而今，周太傅對於李景曦這個學生，那是一千個滿意，一萬個放心。
至於皇長女李明珠——
雖然，這孩子喜動不喜靜，比起讀書，她明顯更喜歡習武。
比起她的雙胞胎弟弟皇長子李景曦來，於讀書一道，也少了些天賦。
但，卻也是乖巧的懂事。
每日都有在認真聽講、認真學習，他這個太傅交代的學業和功課，她也都會認真做、認真完成。
對待他這個太傅，也一直十分恭敬。
小姐弟倆每每遠遠的見到他，就會笑盈盈跑過來，向著他打招呼，道一聲：
“太傅早！”
“太傅好！”
對此，周太傅十分受用。
甚至，還不止一次，於心中暗道：
這就是陛下家的孩子麼？
果然和那些一般二般人家養出來的小孩不一樣。
可見，陛下和皇后娘娘，對皇子公主們的教育，還是很成功的。
有如此皇子、公主，皇室的榮光，後繼有人。
他們大胤的未來，又何愁沒有希望？
至於其他一同來讀書的皇室宗親子弟——
且不說，李元珩叫他們進宮來和自家的兒女一起讀書前，自也是經過一番篩選和調查，瞭解了這些孩子的品行。
李元珩召這些宗室子弟入宮，和自己的一雙兒女一起讀書，原本就是為了給曦兒和明珠找些伴兒。
讓兩個孩子上起學來，不會那麼孤單。
會更有幹勁。
是以，那些品行不端、性情頑劣、亦或者是被養得驕縱的孩子，壓根就入不了皇帝陛下的法眼，根本不會召他們入宮，陪伴明珠和曦兒一起學習。
另一方面，有李景曦和李明珠，這兩位皇長子、皇長女帶頭，做表率，這群被選入宮的宗親子弟們，自也都有樣學樣，一個個尊師重道，十分尊重周太傅，謹遵他的教誨。
絲毫不敢造次。
開玩笑！
他們怎麼敢啊？
。了過命面提耳番一好們他著對經已就，人的頭裡家，前之學進來宮在早
。呢的書讀主公慧福、王福陪來是可，番此們他
。的化造大那有是就得不說後往下殿王福，子長皇的出所娘娘后皇為，是別特
？次造敢哪們他，在位兩這有
。啊做著照的便也們他，何如主公慧福和王福是然自
？呢然不
。手攤
麼什是想理的們你 章3001第
。題問些一兒夥家大了校考意隨又，後而，容關相的授教所日今他了完讀朗，們生學眾一著盯的欣目樣這就傅太周
：了意滿的發越是便傅太周，後然
”！錯不得答，嗯“
”！錯不也的答你“
