你前段時間和室友因為釣魚事情有矛盾，想著應該對釣魚瞭解，才想厚臉皮找你幫忙。”張裕神色明顯緊張，不確定有沒有冒犯到喻超。
“大家同學一場，能幫儘量幫咯，你們是想湖裡或者溪邊釣還是想去海邊岸釣呢？”
想多瞭解下他們需求，喻超才能更好推薦適合他們工具。
問題丟擲張裕臉色更加凝重，“要有這麼多問題嗎？”
“你們跟著誰去釣魚？”
“我室友加了個咱們學校的釣魚群，說跟他們去過次海邊露營，一晚上收穫賣不少錢，回來講的我也心動。
所以，想跟著他們試試看，也沒做功課一頭扎進釣魚圈。”
財帛動人心，喻超不相信只是活動有意思能打動心思全撲在學業的班長。
可，咋又是釣魚群，提到過海邊露營，喻超不用猜測肯定是齊師兄他們的釣魚群。
“班長你說的釣魚群應該是海釣多，他們岸釣路亞都有，五百以內裝備也能玩玩，或者想省錢二手成色新點也不錯。”誠懇建議他們。
根據他的瞭解，群裡人出去釣魚打龜機率比較高，班長几人買太好裝備意義不大。
五百以內玩玩不傷根本，想好點裝備預算又不夠，二手提議絕對靠譜。
“你有認識出二手的？”這方面張裕沒考慮過。
“可以幫你問問，符合你們需求的二手物品要碰運氣。”桌下發資訊給金成和齊文天詢問。
他感覺齊師兄不用的魚竿可以出掉些，上次去他那裡挑魚竿，好多不用竿子能湊成攤位出售，偏偏齊師兄就不。
齊師兄回信息速度一如既往的快，“小超超別惦記我的魚竿，那些都是我兄弟！！！”
三個感嘆號證明齊文天堅定回答。
他不過看著一堆不用魚竿堆在櫃子裡浪費，齊師兄還要花時間和精力打理。
狗咬呂洞賓，不識好人心。
金成電話響起嚇了喻超心漏半拍，幸好上課前調成震動，不然樂子就有了。
手快速摁下拒聽，剛剛手抖差點劃到接聽位置。
“金叔我在上課不方便接電話。”資訊發出半天不見有新訊息進來。
準備下課後給金叔回撥，“等下課我問完給你回信。”
喻超結束通話電話舉動張裕看了清楚，知道是有二手魚竿有資訊，他嘴角微微翹起。
學習上的乖寶寶首次盼著早帶你下課，又臭又長的馬哲越發難熬。
“下課晚點走，等我幫你把事情落實再決定，找不到合適二手竿子，我帶你們去買新手竿。”
之前事件裡班長衝他釋放過善意，所以舉手範圍裡忙他樂意幫。
“沒問題，我讓室友先幫忙把書本帶回去，然後再來教室集合。”張裕同樣是行動派，當場發信息給坐在不遠處的室友。
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