早上七點醒來，葉依奎改變了主意，將自己的傷休假，休完。
回到劉登枝的暑假培訓學校，正值學生們上學高峰，siyu和金大班，站在學校門口，迎接客人。
金大班見到葉依奎，像是換了一個人一樣，笑意盈盈地說：“葉先生，早上好。”
“金老師，早上好。看上去，金老師在蘊藏一個巨大的的計劃。”
“是的，我正在醞釀一個寫作計劃。”金大班問：“葉先生，你是怎麼知道的？”
“金老師，我有多個靈魂，或者有多個的我，從你的眼睛裡，看到了、領悟到了兩座平靜的高原湖泊，聖潔的湖泊；湖泊周圍的草地上， 兩棵聖潔的山杏樹之間，掛滿了各種顏色的經幡，而你用自信的心臟，搖動著經輪，發出清脆的、有規則的聲音，那聲音，像春風一樣，迴盪在長達上千公里的大峽谷裡。”
“葉先生，我發現你，是一個天才的詩人。”
“金小姐，我們不能把太過吵鬧世界，拍成無人欣賞的紀錄片；而可以把睥睨天下的氣質，每天吃一部分，爭取多吃點，讓整個身體，化作一支帶白羽LV筆，將柔軟的時光、將每一個生生活活的靈魂，染上一層層溫情，替每一顆心，作為移動城堡。只有這樣，我們才能將撕裂了夢想，重新縫補在一起。”
金大班說：“更美的，是關於激勵的詩句；更美的，是那些我不會去寫的詩，更美的，是愛那些無可挽回的事物。”
到上課的時間了，金大班轉身離去。
校門口，忽然傳來一個青年學生憤怒的聲音：“越是跟蹤，我越是惱火，你們不要臉皮，反正快要死了！我呢，一個出身人，以後還要活幾十年！”
葉依奎一看，跟在青年學生後面的老人，正是沈輝。
沈輝說：“我的好心，你當作驢肝肺，真是豈有此理！”
學校門口站崗的兩個退役軍人，急忙去制止。
葉依奎說：“你們停下，我去勸勸。”
葉依奎笑意盈盈，走到青年學生的身邊，輕輕地說：“這位同學，且聽我說一句話，每個人的性格、脾氣、志向和理想，都是不同型別的花朵。當你含苞欲放的時候，便是你生命中最理想的時刻。這位家長，如果真心體貼自己的孩子，就該和全世界的人在一起，為此駐足，靜靜地等候著花蕾的綻放，是不是這個道理？”
沈輝和他的孫子，無法反駁，等待著葉依奎繼續說話。
“這位家長，從我這裡走出去的同學，不會錯過自己的花期。我們有些感情，已經過時，但一直捨不得甩掉。這令後輩憤怒，或者疲憊，永遠無法滿足他的夢想，落在遙遠的山峰上。請你回去吧，一切有我。”
沈輝本來還想說幾句話，但看到孫子像紅了眼的鬥牛一樣，只好悻悻離去。
“這位老同學，叫什麼名字？”
“老師，我叫沈沉雷。”
“沉雷同學，你願意和老師說話嗎？”
“老師，我願意。”
兩個人在操場裡的遮陽棚裡坐下。
葉依奎說：“沉雷同學，請你的右手，貼在我的右手心裡，然後閉上眼睛，平心靜氣，讓我感受你內心的煩惱與憤怒，好嗎？”
“好，老師。”
老師手心裡，傳來微微的顫動，彷彿如古老的魔法，正在起作用，令沈沉雷有一種昏昏欲睡的感覺。
“沉雷同學，我問你什麼問題，你只需要回答，是，或者不是。”
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