“你少給我胡說八道——”
孫教授不允許自己的權威受到挑釁，怒不可遏道：“回答不出來你就坐下，別胡言亂語。”
“題目現有長度為5，初始為空的散列表HT，散列表函式H(k)＝（k+4）5%，用線性探查再散列表解決衝突。關鍵序列依次插入HT中，再刪除關鍵字……”
“？？？”
裴今霧侃侃而談，周圍的同學像在聽天書。
什麼雜湊？
什麼關鍵字？
單獨隔開好像都認識，可合在一起卻那麼陌生？！
不是。
難道裴神和他們不在一起上課，為何她懂那麼多？
難不成童教授私下補課了？
“您刪除的關鍵字怎麼能是26？”裴今霧蠕動嘴唇，語氣不急不緩，清清楚楚：“這樣的數字，壓根無法算出失敗的平均查詢長度。”
“還有……”
裴今霧停頓幾秒，讓孫教授消化完，緊接著又道：“如果將數字改為25，便能得出準確結果為10。”
“又或者將雜湊數表中的5%改為6%，同樣能推出出四個選項中的答案。”
“……”
孫教授聽完，並且按照裴今霧的說法進行重新計算。
沒想到——
真如她所說，能從四個選項中得出答案。
反之——
算出的答案，不在四個選項中。
這樣不科學的題目給學生做，真的很離譜。
還好意思拿來考她？！
“孫教授，您若是不信，咱們可以叫其他老師過來看看。”
裴今霧瞅見童教授路過，故意提醒，“童教授就在門口呢。”
“？？？”
路過的童教授突然聽見有人叫自己，下意識停下腳步。
“童教授，您覺得這道題有問題麼？”
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