雷震連連搖頭，感覺喬治王子太自信了。
也不知道這個招究竟是他自己想的，還是背後的高人指導的。
如果是高人指導的，那就太讓人失望了。
“嫡庶有別，平民王子爭不到太多的政治遺產，他的對手是各種強大的政治、利益集團。”
“喬治最大的本錢是聲望，他應該藉助平民王子的聲望向外發展，不管是救濟難民也好、藉助紅十字會進入戰區救援也罷，這才是他該做的。”
“聲望需要反覆鞏固，這玩意看起來沒什麼用，但實際作用很大，奠定國際地位的時候，再返回來拿走失去的東西就簡單了……”
平民王子的身份依舊是其優勢與劣勢，靠著這點聲望的確得到了一些東西，但得不到大的利益集團支援。
即便暫時穩住了，最終也會失去。
“不是所有的戰爭都要攘外必先安內，矛盾轉移同樣好用。大漂亮國發動的戰爭，都是在轉移國內的矛盾。”
“喬治該做的是向外，而不是在內部苦苦支撐。”
點評喬治的同時，雷震也在教涵寶從外部角度分析這件事。
“哥，我懂你的意思了。”
“懂多少？無所謂的，書本上的東西是死的，教給你的只是理論，就比如心理行為學——”
雷震不疾不徐，點上根菸抽了一口，又喝了杯茶。
此時的他就跟老學者似的，講到關鍵點的時候，就開始停頓一下，表示要好好聽下面的了。
“心理行為學是理論，行為心理學才是實踐。”
“你看不到任何人的心理，只能從其行為來判斷，一個眼神、一個習慣性動作、一個反應等等，這些才能談到心理。”
“比如你媽，她就很精通我的心理，只要我一個眼神，她就能擺……聽懂沒？”
再說就是虎狼之詞了，雷震及時剎車。
但這個說法是沒錯的，心理學這個東西注重的是行為，得把它反過來逆推才成立。
“哥，你真的好厲害。”
涵寶的眼睛亮晶晶的，滿是崇拜。
“記住，人可以耍小聰明，但絕對不要在聰明人面前、或者經歷過無比困苦但又站起來的人面前耍，會被一眼看穿。”
“可以表現的傻一點，也可以呆一點，不妨礙我們具備大智慧。”
“野狗搶食，要用小聰明；劃分蛋糕，就得需要大智慧了。喬治王子擺脫不了平民思維，他在野狗搶食，所以這一招絕不是他背後的高人指導的。”
侃侃而談，似乎所有的局勢都在雷震的掌控之中。
他就像跳出圈外站在山巔的人，俯覽猛獸頻出的草原，冷靜的客觀的看動物世界。
“喬治王子背後的高人是誰？”涵寶好奇的問道。
”。的接間是也，的接直是不算就“：道氣好沒震雷”？誰是能還父師你了除“
”？魚紅李“
。的係關上扯魚紅李跟麼怎是子王治喬道知不，奇驚臉滿寶涵
”。傅師要你？魚紅李麼什“
”。本住守得也理有反造怕哪，道重師尊是本的足立人“
”。心真人何任對會不絕，中眼在放不都媽爹連為因，玩他跟人沒子孩的孃罵爹打“
。了候時的心用最震雷是概大這，寶涵育教長心重語
。位上法沒則否，狼如狠心是都，候時的爬上往始開剛人個每，前從是那但，差很聲名的他管儘
”。了錯我，哥“
。的疼心人的看樣模的巧乖，錯認即立寶涵
”。斷決做益利及以，疏遠近親據再後然，來出摘面裡從己自把先，事何任待看管不後以，住記要“：道說續繼袋腦的震雷”。場立的我在站全完你是而，了錯是不倒“
。說再頓一打先是都，弟徒傻倆的己自作換，了教說心悉他讓能寶涵是就也
。起響聲鈴門，候時的天聊人兩在就
。了到魚紅李
”。接去我，了到傅師“
。來進走人個兩著領會多不，去出跑起寶涵
！七姜：怔一震雷，人的箱李行著提到看
”？七姜“
。前上趕，喜驚臉滿儀蘇
”。好人夫“
。震雷看別己自制控力努，好問實實老老七姜
。試嘗再想不都子輩這，絕的窿窟冰進扔被覆反種那，夢噩的生此是庫水城南的天冬
！了怕拾收震雷被
天的燦若宛 章676第
。好很係關的人兩以所，命一方對了救還刻時的險危最，子陣一儀蘇了護保經曾七姜
