第37章
若是再用家傳絕技，或者高價購買來的高階靈技來參加高考，那普通學生就沒有什麼參賽的必要。
到時候說不定整個武科領域都要被世家豪門壟斷。
所以高考比武確實是應該要限制學生使用的靈技範圍。
隨後兩個人互相約定了一下時間，沈月便離開了。
收穫了新的靈技，那就沒有必要在訓練室繼續枯坐修行。
姜義直接向教導主任請了個假，打算回家研究一下沈家的家傳靈技。
教導主任聽到姜義要請假，連理由都沒有詢問便直接批准了。
對他倆來說，以姜義的天賦和展現出來的實力，學校裡面能教給他的其實已經不多了。
對於天才，自然不能像普通學生那樣按部就班的教導。
得到批准後，姜義並沒有立即回家，而是轉頭來到了圖書館。
他記得龍之舞這本靈技在圖書館就有收錄。
自己已經是正式隊員了，應該可以直接申請。
按照圖書館的內部指引，姜義來到了靈技區，在身法分類中順利找到了龍之舞的靈技刻本。
目前來講，高校對於靈技的看管並不算特別嚴厲，基本上只要不大肆的倒賣就不會有人來管。
畢竟大多數靈技都並非獨一無二的，而是擁有許多刻本。
重要的是那些靈技的詳解，以及前輩們留下來的心得體會。
舉個例子來說就是，《龍之舞》並不重要，重要的是《龍之舞·李氏詳解》和《龍之舞·公羊傳》
這些前輩高人留下來的心得體會，以及對於靈技的細緻拆解，才是高校最重要的財富。
姜義取出龍之舞，路過劍技區的時候，正好想起沈月掌握的劍技也是能在圖書館找到的。
開啟手機，進入校隊的內網查閱了一下隊員資料。
沈月所擅長的靈技基本赫然寫在個人介紹裡面。
“清雲六式，瀟湘十三劍，護體劍氣，疾電劍式.....”姜義滑動著手機螢幕。
按照名單，姜義去劍技區拿了四本靈技教材。
說不定在陪練沈月的時候，自己也能悟出點兒什麼。
到門口填表刷卡的時候，管理員看著姜義手捧著一共五本靈技教材，不由得皺了皺眉頭：“按照規定，每個校隊成員每個月只能夠領取一本靈技教材。”
這種貪心嚼不爛的學生他見多了。
經常能夠見到被圖書館的靈技教材晃花了眼睛，這也想要那也想要。
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