“那張校長呢，您覺得我該不該接受馬伯伯的橄欖枝？”
雖然馬輝給的這份方案裡的各種條件都很誘人，唐玉澤卻並沒有被打動。
自己真要想當個運動員球星什麼的，只要肯多使用些經驗，那都是隨隨便便的事。
他還是保持原來的觀點，不想做這種過於引人注目的事。
“我說句心裡話，我也不太希望你在這個時間點去打什麼乒乓球。”
張康成又抿了一口小酒，繼續說道：
“小唐同學啊，或許你的乒乓球很有天賦，所以才會被老馬看中，但這份天賦未來能不能兌現還不好說，對你的人生而言風險也太大了。”
“而你在學習方面上的天賦，現在卻能夠以考試分數的形式兌現出來。”
“在這方面，你同樣也有可以挑戰的上限，就比如說可以嘗試下高考拿下個理科狀元什麼的。”
從張康成的角度來看，他是絕對不希望唐玉澤在這個時候休學的。
他是現階段最有可能為學校帶來榮譽的學生。
而且，就算從俗一點的金錢方面來看，哪怕他最後沒有拿下全國狀元省狀元之類的頭銜，考個華清大北，到時候學校和政府會給他的補貼也不少。
怎麼也不會比去個乒乓球青訓隊差。
“馬伯伯，我說句實在的，我現在的情況去球隊搞青訓真的不合適。”
“都上了這麼多年學了，也取得了一些成績，突然要改行去做什麼運動員，跨度有些太大了。”
“而且我本人對乒乓球的興趣，也僅限於偶爾的休閒娛樂，把它變成職業的話，我覺得自己很難堅持下去。”
“據我所知，職業運動員的訓練強度都是非常高的，而且一練就得練到退役，如果不是特別熱愛這份運動或者是沒別的路可選，我還是更喜歡上學一點。”
唐玉澤合情合理的選擇了用來婉拒馬輝的理由，這些理由也都是普通家庭的孩子在面對人生十字路口時比較通用的。
“是嗎...哎，果然要你現在就來青訓隊還是太強人所難了。”
馬輝也知道，在乒乓球界，尤其是華夏乒乓球界要混出頭並不容易。
這需要一定時間的沉澱，也正因如此，馬輝才會希望唐玉澤能早點答應他的邀請，最好就是這個他還在高二的時間點。
這樣，他才有充足的時間用高強度訓練把唐玉澤訓練成職業級運動員，讓他更早的參加各種聯賽。
如果是個成績比較一般，但卻在乒乓球上極其有天賦的孩子，面對馬輝給出的福利與保障，肯定是不會拒絕得這麼幹脆的。
但可惜的是，唐玉澤的天賦並不僅限於乒乓球，他現在有很多更好的選擇。
“那我先等個兩年，等到你高考結束，我再聯絡你看看。”
不過，這並不代表馬輝就完全放棄了拉唐玉澤入隊的想法。
現在唐玉澤把學習的優先順序放得很高，但未來，特別是高考結束後的事情，誰又說得準呢？
萬一等高考結束後，他就會有試試看乒乓球的想法了呢？
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