“歌就放完了，要參加匯演的幾個同學，我想想...高曉雯先來說說感覺怎麼樣吧。”
關梅雪想了下，決定還是先問下同學們的意見。
“很好啊，這舞看著比街舞簡單多了。”
高曉雯回答。
“那夏瑾夕同學呢？”
問完高曉雯，關梅雪又轉頭問夏瑾夕。
“夏瑾夕同學也要參加文藝匯演嗎？”
“不清楚，她平時看起來是有點社恐屬性。”
“不過既然都報名了，那她應該會跳舞吧？”
班裡的同學對於夏瑾夕參加的事顯然有些驚訝。
畢竟夏瑾夕給他們的第一印象，就是有些社恐，然後對唐玉澤又有點依賴的小女生。
很難想象她登上舞臺的樣子。
楊雅看著夏瑾夕站起來準備回答老師問題的樣子，心裡的疙瘩又開始癢了。
這傢伙，獨自一人佔著唐玉澤同學身邊的位置都不夠，還想要在校慶上出風頭嗎？
楊雅繼續仇視著夏瑾夕。
她心裡其實很清楚，夏瑾夕完全不是那種愛出風頭的女生，但她還是下意識的把她往不好的方面想。
只能說，當你對一個人產生了偏見時，那她不管做什麼都是錯的。
“我覺得影片裡面這些小姐姐換位太頻繁了，對團隊配合要求很高......”
夏瑾夕很坦然的對關梅雪說出她看完後的想法。
“這點倒不要緊，這首歌本來就是個合唱，影片裡也是因為要當時在唱的人站C位才會頻繁換位，我們自己跳不用唱歌，就可以刪掉很多換位動作。”
關梅雪點了點頭，夏瑾夕的發言很讓她滿意。
跳這種團體舞，想要在頻繁的換位中保持整齊是很困難的，對初學者更是如此。
一個月的時間裡，要她們學會靈活換位是不可能的，所以關梅雪會大量刪除類似動作，只留一小部分，避免整支舞都在站樁。
接著，關梅雪又問了問其他已經確定要參演了的幾個同學，大家對於選歌《寄明月》這事暫時是沒什麼意見了。
“好的，那麼從今天起關老師就要開始研究這舞該怎麼改編了。”
“今天晚上開始，學校就允許每個班在晚自習上半段找地方練舞了，今晚咱們就先找個地點，我先把一些比較簡單又確定不會刪除的動作教下你們。”
“接下來，上課！”
關梅雪看了眼表，剛好用掉五分鐘的正課時間。
。完教的易輕能也，間時的課節本有只怕哪，重不就來本間時學教的課節這過不
