【“嗯，這可能是因為沒有提到關鍵詞?”】
【李天明提出猜想。】
【“我們可以帶他去拉特蘭和卡茲戴爾看看。”】
【卡卡提議道。】
【“不行！”】
【“不行！”】
【李天明和洛亞同時否決，除了兩個新人外其他人都像看傻子一樣看著那德拉克。】
【這是怎麼了？】
【卡卡也察覺到了不對。】
【“卡茲戴爾可以，但拉特蘭不行。”】
【洛亞說道。】
【“拉特蘭是他們的大本營，在搞清楚他們的立場和我們轉生的情報外，為了安全起見我們不能去拉特蘭。”】
【李天明解釋道，少見的卡卡居然聽懂了。】
【“好吧，這個時間點法爾特還在拉特蘭當神父，我們來猜一下多託雷先生的身份吧。”】
【洛亞把矛頭指向某隻薩卡茲。】
【經過了解，眾人發現這薩卡茲居然有可能從事過科研工作！】
【總之到後半段，洛亞和多託雷的對話中充斥著各種專業術語，讓其他人除了法利之外根本聽不懂。】
【“可以確定了，多託雷先生是一名科學家，一名涉獵範圍極廣、水平極高的科學家。”】
【洛亞下了定論，聽了兩小時專業術語昏昏欲睡的眾人立刻清醒過來。】
【“薩卡茲，科學家?一個薩卡茲科學家?”】
【薇薇譏笑著，彷彿聽見了這個世界上最好笑的笑話。】
【多託雷覺得自己這位前輩對薩卡茲有著某種偏見，回想起這位的維多利亞禮儀後，他大致明白這是為什麼了。】
【“沒錯，多託雷先生是一名科學家，擅長的領域包括:物理學、有機化學、地質學……”】
【繼李天明之後，洛亞又爆出一連串菜名，讓幾人聽的目瞪口呆。】
【“……而且在以上專業領域，多託雷先生都處於世界領先水平，考慮到重生的因素，他現在是一位跨時代的科學家。”】
【洛亞總結道。】
【“這是真的嗎？我是說這麼都……知識全部被一個人掌握這是真的嗎？”】
【作為一個學渣，卡卡有些破防了。】
】”。通貫會融要還，握掌是只不且而，的是“【
】。刀一上補又靈心的弱脆卡卡給亞【
】”？嗎有還在現?才天的樣這個幾有上史歷，才天位一是真還生先茲卡薩位這說麼這“【
】。己自諷嘲在得覺的名莫雷託多可，道歎讚薇薇【
】”。有對絕在現但，道知不我多有上史歷“【
】。道說的定肯亞【
】”？吧雷託多的在現是會不？誰“【
】。疑懷些有卡卡【
】”。我“【
】。了道知就明發些那的來出手他看，家學科的代時位一是實確位這，駁反法無人讓覆回的亞【
】”？嗎有還“【
】。氣服不些有克拉德【
】”。話的憶記醒覺能他果如，算也該應生先利法“【
】。使天墮隻某向看亞【
