李世民發出了一聲感慨。
三聖同朝啊！
可比五龍同朝還要難得！
鄧綏自幼聰慧，才思敏捷，思維敏捷。
作為女君，她重視文化教育和科技發展。
能夠有如此高瞻遠矚的眼光和非凡的膽識，實屬世間罕見，令人欽佩不已。
想到這裡，李世民緩緩開口道：
“咱們大唐的科舉，是否也可以增加道術這一科目。”
“亦或是，民間有科技才能的人都可以自薦，由朝廷單獨選拔。”
此言一齣，朝廷上的大臣紛紛開始討論起來。
長孫無忌率先開口：
“啟稟陛下，臣以為第二種方式更為妥當。”
“世間或有奇才，雖不通文墨，卻在科技之道上造詣頗深。”
“若以科舉設限，恐怕會錯失良才。”
大臣們紛紛附議。
李世民亦覺有理，遂點頭應允：
“既然如此，那此事就交由輔機負責吧。”
他也希望大唐在不久的將來，能迎來一場科技的大爆發。
在各朝古人感慨之際，下一個影片開始播放。
【簡體字和繁體字，哪個才是“華夏正統”？】
......
各朝古人瞬間升出來無數問號。
這啥意思？
後世還把咱老祖宗的文字改了？！
......
【當年為什麼要對漢字進行簡化？】
【看到這句話你可能就知道為什麼了。】
【“憂鬱的灣灣烏龜。”】
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