沒有資金，學校又該如何運轉。
這簡直就是一波未平，一波又起。
......
永樂年間。
朱瞻基突然眼前一亮，他拍了一下大腿，大喊了一聲。
“社會善款！”
他迅速補充道：
“張校長之前的工作筆記中有社會各界的捐款明細。”
“她再發動社會捐助，問題不就迎刃而解了嗎？”
官員們聞言紛紛點頭，對朱瞻基的建議表示贊同。
募捐，這在歷朝歷代都是常見的做法。
在國庫空虛的時候，皇帝或者皇后甚至還會親自發動募捐呢。
朱瞻基突然又想到了什麼，又繼續說道：
“爺爺，咱們大明也大興學堂，普及教育吧。”
“至於資金嘛？就號召那些富得流油的地主鄉紳募捐。”
“至於學堂的用地，就從他們侵佔的土地中劃撥一部分出來。”
他興奮地繼續說道：
“這樣一來，我們還能順便解決土地兼併的問題！”
朱瞻基越想越覺得可行，立馬一副星星眼的樣子看向朱棣。
然而，朱棣卻只是淡淡地瞥了他一眼，說道：
“那些鄉紳，會願意把已經吞到嘴裡的肥肉再吐出來嗎？”
朱瞻基嘿嘿一笑。
“忽悠嘛！”
“自願蓋學校的人，記錄至功德榜，功績流傳後世。”
“或者，咱們可以給他們一個名譽院長的頭銜。”
“又或者是，再給點什麼別的好處。”
朱瞻基感覺有些好笑。
朱瞻基把問題想得還是有些簡單。
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