於是，滿懷期待的戒律堂新人們，在群裡看見了長達千字的課程安排，是他們的師兄師姐們，不惜浪費自己的摸魚時間，為他們專門定製的，充滿了他們對新人的一片心意~
笑容不會消失，只會轉移，新人的笑容，就這麼轉移到了他們親愛的師兄師姐們的臉上。
戒律堂的前輩們：撕傘我們是專業的，桀桀桀。
段嘉述看著課程表懷疑人生——現在的名門正道都這麼捲了嗎？光看內容就有很強的代入感了，他快呼吸不上來了。
唐鶴：“你們這些新人的學習進度是有積分要求達標的，到時候還會和其他長老門下的新人弟子進行比拼，我們戒律堂一直都是名列前茅的，你們可不要墮了我們戒律堂的名聲，被他們壓下去了。
就是你們自己，一個階段學習修煉結束，也會有考核，考核成績優越有獎勵，沒過標準線也是有懲罰的，上面為你們安排的課程，萬不可懈怠！”
段嘉述舉手：“請問師兄，積分是是什麼？有什麼用？什麼情況下可以獲得積分，什麼情況下又會沒有呢？”
不得不說，段嘉述的適應能力很強，關注的也很重點，在其他人覺得以後的日子暗無天日，心裡哀嚎的時候，他已經進入“反抗不了不如好好享受”的模式了——不愧是玄陰宗精挑細選出的炮灰。
唐鶴說不清楚，看向於赫。
於赫：“是整個宗門的一種機制，功課、課堂表現、平時任務、任務完成程度、宗門的比賽和考核......表現好，都會看情況進行積分加分，但是同樣的，違法一些紀律會扣去積分。
每個長老名下有自己的集體積分，上面說的是你們的個人積分，集體積分則是涉及到有關集體的活動，集體積分數值高，你們所處的環境待遇也越好，具體的事情，後面你們可以慢慢了解......
積分事關除了宗門分配的基礎修煉資源外，你們可以調動的額外修煉資源，甚至已經和宗門以前的任務體系、獎勵體系結合起來了，所以不管如何，有積分總歸是好事。”
唐鶴：“今日鹿師兄講的話，你們都要牢記在心，戒律堂這邊管理是很嚴格的，不過你們也不必擔心執行過程中被妨礙，不說戒律堂的性質，便是我們這些師兄師姐也會為你們出頭。”
段嘉述再次發言：“師兄可以具體講講戒律堂是做什麼的，以及我們這些人未來可能會涉及的工作嗎？”
你小子很不錯嘛，看起來很想進步哦——唐鶴對段嘉述有了較深的印象。
嗯，不愧是敢說自己任勞任怨，哪裡需要哪裡搬的弟子，這思想，這覺悟！
“執法堂是我們宗門的專職管理部門，管理宗門內部包括轄區的治安，打擊一切違法行為， 負責約束、整治宗門一切不合法事情，肩負著宗門的整頓、清理的責任，同時也具備著制約和懲罰的權力......”
唐鶴說到一半，想起了什麼。
“對了，咱們宗門有些不一樣，是不允許以任何形式傳播關於淫色方面的書籍繪本的，特別是戒律堂的弟子，一些沒營養的雜書也是不準看的。”鹿師兄說他們就是看這些，把腦子看壞了的。
於赫：“被發現了按情節嚴重處罰，會扣積分，還會開批判大會，叫你上臺檢討哦。”
這些新人詫異的同時，對後面的處罰發出鬨笑，但是心裡卻暗暗記住了——死法千千萬，社死絕對不行啊！
“我們戒律堂的師兄師姐有沒有上去過的？”不知道是誰問了。
唐鶴表情一僵，於赫憋笑，有人哈哈大笑：“哈哈哈哈，唐鶴！他是被鹿師兄殺雞儆猴的第一個！”
在眾新人的目光下，唐鶴努力挽回自己的形象：“咳咳咳，我那是中間商賺靈石，是販賣的一方......咳咳咳，你們別學哈。”
“哈哈哈哈，還把書存的鹿師兄那裡！”
唐鶴面無表情的捂住那人的嘴，下面的新人都在笑。
吳飛蓬：“戒律堂不叫看的雜書有什麼呢？”
“什麼《枕邊愛，情挑冷麵師尊》、《師兄我的掌中寶》、《深情索吻：純情師弟晚上好》、《雙面宗主寵妻如寶》......
。的看以可不是都，書種那的義大顧不慾私了為有還，道霸、深些一
”......易容了看，看不分部大本話的寫，姐師姝清的下門槿木老長三問問去，楚清不在實們你種這，看不也，文腦無種一有還
”！腦易容！對“：詞用下一了磨琢鶴唐
？？？：euc被然忽姝清的過路瓜黃著啃
！的看以可沒真還，嘿哎——果結，些一駁反想，本話歪歪的己自裡海腦找翻邊一，著說邊一姝清”。哈缺傻是......些那的寫我！？的踩拉還麼怎子崽帶們你，是不“
。了”來回說又話是但“就後然，膺填憤義是謂可姝清
。面後到藏瓜黃的半一了啃將默默姝清，們柱砥流中的堂律戒來未的奇好目眾一著看
”......哦折打以可，丹神醒的用課功做歡喜最們姐師兄師們你，裡這我來以可，買要藥丹麼什有後以們妹師弟師，咳咳咳......親，姝清是就我，好們你，咳咳咳“
。吧子面些留們他給，了加要不就句一那面後”！咳咳咳“：鶴唐
？嗎的厭兩看相是該不，者爭競為同？嗎好麼這以可係關的門同——茫迷許些有裡眼述嘉段，笑在著跟，思意有得覺們人新，趣打在們姐師兄師個幾見
”。習學先己自以可子弟的脈經闢開經已，吧氣靈去先們你帶先我，了好“：鶴唐
。了”飯鍋大“吃起一人新他其和，方地的門專去是就，候時的程課統系門宗學和盲掃面後等，裡這己自們他在以可氣靈，方地的道傳老長時平是那，方地的室教似類有堂律戒
們角的裡眼人新現，寫角視的子弟人新以是過不，來出會們他笙聞鹿——以可也看再了束結劇關相面後，題標看的歡喜不，劇章幾寫角視在現以要（
）。了去回改，新更天每慣習是還
