周圍的人聽了之後，尤其是很多學生聽了他的分析，再加上他手上動作，都是一陣唏噓。
原來以為是什麼絕活，或者高深的理論呢。
沒想到，就是這個啊！
太小兒科了吧！
切！
這個時候，現場的很多學生都很失望。
彷彿是等待在看絕世武功。
可是，最後發現是蠻力！
不過，姝寧法醫聽了之後，輕輕的點了點頭。
她點頭的原因不是因為他對於溺水死亡的推理手法是多麼的高階。
那個理論不高階！
不過，讓他感到意外的是，吳畏竟然知道使用手來按壓腹
部，從而看看死者有沒有喝水。
自古有句話是說外人看熱鬧，內行看門道。
透過按壓腹部來看看死者胃部有沒有進入水，是有很深厚的理論知識。
因為我們巨大的力量按壓腹部的時候，腹部因為擠壓，體積變小。
這個時候，如果死者因為淹死而喝水很多，那麼死者的嘴裡就會有很多水流出來。
這個原理不復雜！
關鍵，這個年輕的小白怎麼會知道！
張隊長聽了之後，嘴角輕輕上揚，不過他沒有說話，還是在觀察。
接著，吳畏繼續說道：“這是我認定她不是跳河死亡的第一個依據。”
“這第二個依據嗎？就是死者的雙手！”
“雙手？”
站在旁邊的胖嘟嘟小林驚訝的問道。
“大哥，她的手除了纖細潔白，我沒有看到任何異常啊！”
這個時候，李主任以及學校的其他老師，紛紛湊近了一些。
有些人甚至是專門推了推自己的眼鏡。
都希望看的更仔細、更全面。
！憾很，過不
！來出看有沒都麼什
！題問出提有沒都人多很是只
。題問的己自出提願不都人個每，子面好很都人年為因
。知無的己自出現表
。手雙的者死著看的困臉一是也，長隊張連就
。識共的人有所是細纖、白潔
脈的他這了到把經已乎似，醫法寧姝的邊旁長隊張在站，過不
。絡
”草水的何任有沒手雙的者死個這“：道說續繼畏吳，著接
”？草水“
”？意玩麼什“
”？了面上草水了到車麼怎？嗎案破在是明明這“
。語私竊竊始開學同的近較比離距個幾
。方對著看的覷相面面是都
”！懂不搞“
”！不猜“
”！著不“
.......
線的要重到找能希，手雙的者死察觀來起一家大本原
。草水是的找然竟到想有沒，索
！吧了怪奇太也這
”。了亡死經已，候時的中水進軀的者死，明說分充也這那，草水有沒果如，草水有現發中手的者死在會都般一，的亡死水溺於對以所，草水的多很有會都般一，中水在，握抓的四會就手得們我麼那，救求的能本會都，候時的亡死水溺在人常正們我果如是就那，因原的要重分十個有，草水現發有沒說以所之我“：說解續繼畏吳
”!ecin“
。呼高始開人有中生學”！闢的析分“
。可認的分十，析分的他於對，頭點了點的輕輕，後之了聽長隊張
！同認示表，揚上角也醫法寧姝
！的撐支論理有很是確的這
。了習學電充時及要需，區盲的大很有識知業專的習學己自來看
。析分識知的醫法到，理原學理的本基從
！出淺深
。服折分十都人有所的場在讓
刮我扔額的真你，人輕年“：到問著笑也，任主李連至甚
”。看相目
上本基，看來度角個兩這從“：道說，笑了笑的輕輕畏吳
”。中水進才，後之亡死是者死定確夠能
”。激而級班個一同你與能以我，哥的我“：道說龍李
