【河村咬緊了後槽牙，他怒吼著“絕對不能輸”，然後打出了自己的烈焰殺球，然後就被樺地用波動球打飛了球拍。
比分來到了2:2，現在是平局了。
河村嚥了咽口水，眼中滿是不敢置信。】
“河村隆剛才放棄了打波動球，他的手腕終於出現問題了嗎？”財前眯起了眼睛。
觀月搖了搖頭：“應該不是，他應該是察覺到波動球沒法拿分了，所以想試試用自己的絕招去拿分。他的手腕看起來並沒有任何影響，他打出自己的殺球的時候，他的手腕也沒有僵硬停頓的情況。”
財前沉思了起來：“這很奇怪吧？樺地剛開始用波動球，沒有什麼情況還很正常，但河村隆都用了多久的波動球了？”
如果用兩隻手打出波動球就可以消除波動球對手腕的影響的話，那石田前輩這個波動球的創造者為什麼還要教他弟弟用單手打波動球呢？
【“冰帝的那個樺地竟然這麼強嗎？那為什麼之前都沒有過有關他的訊息啊？”青學的非正選裡有人發出了疑問。】
“當然是因為樺地以前的對手，都不需要他用出多大的力氣就能打趴下了。”向日嘲諷的說道，“而且，青學對外校的資料什麼時候認真的對待過了？”
青學網球部裡基本都是一些從來不會去看自己和對手的實力差距，就只會自負的認為自己能贏的傢伙，青學可比他們冰帝傲慢多了。
但偏偏他們的比賽又總會出現那些莫名其妙的臨場翻盤的意外，這也加劇了青學那些人的傲慢和認知不清。
【“青學一眨眼之間就被追成平手了啊？”柳澤露出了誇張的表情。
“連河村隆的必殺技波動球也都被樺地崇弘給吸收了嗎……”裕太沉著臉嘀咕道。】
霧谷皺起眉，他說：“他們的表達方式我聽著挺不舒服的，冰帝的那個樺地只是在複製對手的絕招而已，說什麼吸收，如果真的是吸收的話，那河村隆怎麼還能打出來呢？”
加治倒沒覺得有什麼不舒服，他說：“他們的表達方式都挺雷霆的，感覺關東的國文老師都不怎麼樣呢。”
觀月想了想，然後說：“我們的國文老師就是很正常的國文老師，裕太的表述應該是在一年級在青學的時候學的。”
剛才乾貞治也說過樺地吸收了河村的球技，然後這會兒裕太也說了一樣的話，他們共同的特點就是都在青學接受過教育，反正觀月覺得聖魯道夫的國文老師並沒有出現過類似這種的語言表達方式。
【河村看著地上的球拍，忽然有些茫然，他低聲呢喃著說：“我、我費勁千辛萬苦才練成的波動球……竟然一下子就被……”
竟然一下子就被對方打出來了……】
仁王忽然咧嘴一笑：“就是這樣才有趣啊，如果模仿對手的時候，沒有給對手帶去震撼的話，那就沒有啥意思了呢。piyo ”
要完美的模仿出對手的絕招，這也是需要強大的基礎功才能做到的。
那些張口閉口都不敢承認模仿能贏過原版的人，他覺得那些人就是像河村隆現在這個樣子，就是害怕自己辛辛苦苦練出來的絕招卻被對手輕易的學會了。
“樺地君的模仿和你的模仿似乎不太一樣？”柳生說著，就把那隻按在他肩膀上的狐狸爪子給推了下去。
仁王攤開手笑了笑，他說：“就像是任何一個專注打基礎球技的選手側重的基礎球技也是不同的，模仿型選手在模仿的手法上面，也沒有誰和誰是完全一樣的。不過，我沒想到冰帝竟然有這樣一個大可愛呢，他的模仿說是復刻更合適一點，我很喜歡他的網球呢。piyo ”
跡部的耳朵動了動，他瞥了眼立海大那邊的某隻白毛，然後輕哼了一聲，收回了視線。
【“怎、怎麼會這樣……”勝郎有些不敢置信，“河村學長的波動球，竟然……”】
財前無語的說道：“誰的波動球啊？這個波動球可以說是不動峰的石田鐵的波動球，但絕對不能說是河村隆的波動球好嗎？”
河村隆可是正大光明的偷學的。
”。的他其多很有還，球曲的薰堂海，球殺扣直垂的武城桃有還，了球發屬專的馬龍前越是做當們他被經已球發旋外，技球的人別’走‘歡喜很都人的學青“：道說吉日
”！！！啊了格的樣一弱變會又就他，手離一拍球的長學村河！了手離拍球的長學村河！！！啊“：道喊大的措失慌驚馬立他，拍球拿有沒時此村河現發然突尾堀【
”！？啊辦麼怎、怎“：來起了張慌也雄勝
。行才下一緩要需他，了竭力剛剛己自了忘他，來下了趴的力無氣有就後然，”吧燒燃“聲一了吼剛，拍球的上地起抓忙連他，話的們他了到聽村河
】。道喊大尾堀”！！！啊有沒都力火點一得燒燃長學村河！了慘“
