田中正雄繼續看著川崎沙希寫的小作文，評價道。
“我可以感受到文字裡面的歉意，但是沙希你忘了一個前提。”
“前提？什麼前提。”
聽到田中正雄的前半句話，川崎沙希還以為自己過關了呢，但是聽後見面的話，顯然這次也不行。
“那就是你的身份啊，別忘了你可是個小太妹。
俗話說的好，江山易改本性難移，即便小太妹已經意識到了自己的錯誤悔過，但是依舊會保留自己的一些習慣。
而你現在寫的這個，就像是個犯錯的小學生一樣，完全沒有了銳氣。”
“原來是這樣。”
聞言，川崎沙希點了點頭，表示自己理解了。
她有些失落的看著田中正雄，詢問道。
“所以我這一次又沒合格，下一次的題目是什麼？”
“不，暫時不用寫了。”
見川崎沙希不解的樣子，田中正雄解釋道。
“雖然沙希你現在寫的東西還是有些缺點，但是經過這幾次的訓練，你的文筆已經有了明顯的長進。
表述能力和語言的連貫性已經沒問題了，這種水平已經足夠糊弄老師，拿個高分。”
“田中你這話要是被老師知道，對方肯定會生氣的。”
川崎沙希吐槽了一句。
什麼叫糊弄老師已經足夠了，搞得跟老師很好搞定，反而是田中正雄這裡比較嚴格一樣。
雖然看似不合理，但是事實確實如此。
只能說從小到大老師嚴厲的性格深入人心，讓川崎沙希產生了誤解。
作為老師，即便不是教學經驗豐富，只帶過一個班級，遇到學生的水平也是良莠不齊。
所以對於他們來說，只要正常合理不出問題就已經是不錯了，只有完美優秀，這又不是搞什麼競賽，完全沒必要那麼嚴格。
雖然吐槽，但是得到田中正雄的肯定，川崎沙希也是有些高興的，她詢問道。
“那我以後還要做些什麼嗎？”
聽到詢問，田中正雄並沒有第一時間回答，反而是詢問道。
“說起來，沙希，你每天的生活是不是都很固定？”
“這個······”
川崎沙希想了想回答道。
。課上後然，校學去華京送後然，餐早備準拾收來起上早天每“
”。息休後然澡洗，業作寫，飯晚做後家回，購帶順，工打去後學放
。道說，雄正中田著看，頭歪了歪，著說
”？嗎題問麼什有這，定固較比是像好“
”。的有沒是然當題問“
。道想裡心在住不忍時同，道說雄正中田
】。象形太太好的己守分安個一是全完，了律規太也活生這希沙【
。道問詢他，著想麼這裡心
”？麼什些寫能你，記日寫你讓果如，過想有沒有你希沙那“
”······記日寫“
。頭搖了搖希沙崎川，著想
”。的寫以可麼什沒像好，事些一的到遇會能可爾偶時作工者或校學了除“
”。了是就那“
。可認示表雄正中田
。西東的好出寫難很也，慣習的記日寫養你讓算就，了靜平過太些有活生的在現你希沙“
”。平水作寫的你高提法無，賬水流變會只後最
。來過白明是也候時個這希沙崎川
![炮灰不配合[快穿] 封面](https://imgs.10sto.com/images/FDD/BSH7a/BSH7as.jpg)
