當初他和主要的團隊是分開的。
但隨著雙方文明的緩和開放，相對於被安排的那片星空，這裡更加開放，所以更多的學者也都來到這邊。
當然，由於這裡地方小，資源不夠，這些學者雖然也有幾萬歲了，但本身的學識只是橫向增強了，而沒有豎向增加。
他們就像是小學老師，在面對小學問題的時候駕輕就熟，甚至可以做到秒答。
但讓他們接觸初中、高中的問題後，他們可能也能回答，但比較困難。
而讓他們去回答大學的專業知識時，他們就捉襟見肘了。
不出幾天。
比利分四就將挑選的5人帶到了嚴夏面前。
嚴夏看到他們每一個人的臉上都暮氣沉沉的。
分明壽命都停滯了，但他們依舊如同要死的老人般。
“這就是我們聯邦的學者嗎？”嚴夏問道。
比利分四有些羞愧的低下腦袋。
作為前總指揮官，他本應該管理好這些學者的，就算他們不進步，至少也要時常調節一下他們的心理狀態。
但他都沒有做到。
學者對於新鮮事物有難以言喻的渴望。
然而在飛行文明中，他們得不到這些，他們就像被關在籠子裡的金絲雀，好看，但一點用都沒有。
長期如此，讓他們的心態發生了變化。
他們既嚮往輕鬆的享受生活。
但又因為自己的責任和身份被束縛了手腳，讓他們保留著一份矜持。
雙重矛盾之下，讓他們受盡折磨。
“算了，就他們了吧。”
“你們應該瞭解了之後要做什麼吧？”嚴夏問道。
幾個學者面面相覷，比利分四並沒有告訴他們具體要做什麼，只是說帶他們來見新指揮官。
“聯邦已經和飛行文明達成初步合作，最重要的合作內容就是對維度通道的探索。”
“你們應該都是學習物理的，那我想你們知道這意味著什麼。”
“之後我們將去飛行文明的研究所中交流，這次最主要的得到飛行文明對於維度通道研究的資訊。”
隨著嚴夏說，幾個學者的眼神越來越明亮。
他們渴望工作，渴望學習到新的知識已經到發癲的程度。
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