【而且，這種方式也讓同盟國對於大明形成了依賴，形成了以“資源—寶鈔—商品”迴圈，且也讓他們又拿著寶鈔購買大明的商品，繼續促進大明經濟的繁盛。】
【同時，這種只認可大明寶鈔進行貿易的活動和大明水軍時不時四處奔波軍事演習也迫使著周邊想與大明和大明盟友進行貿易的小國也不得不與大明簽訂《同盟條約》與大明成為盟友。】
【東南亞地區，中南半島。】
【琉球、暹羅等小國與大明正式成為盟友關係。】
【同年五月，大明少量巡航撰寫地圖的水軍路過並停靠在馬六甲海峽補給，發現了新的島嶼和馬來群島的小國，並在進行了“友好”交流的前置條件後，發現其挺弱的，便強行進行語言不通的手語交流，帶著其使者歸國準備和大明建交。】
【大明的影響力從東亞、中亞、東南亞陸地延伸至東南亞海域。】
【同年六月，貿易的繁榮，不僅讓大明逐年徵收的商稅增高，也使得國庫富裕異常。】
【富裕的國庫更使得各項民生工程的建設效率也愈發的快。】
【和平的環境，利民工程的完成，與民讓利的政策令大明深得民心，使得百姓生活水平提高。】
【再加上你作為大明執政人一直以來奉行的德治和克己奉公，以身作則，使得大明官吏總體上都比較廉潔。】
【大明社會開始出現夜不閉戶，道不拾遺的情況。】
【解放十五年一月，經過新一輪的普查，大明人口暴漲至2587萬。】
【這得益於貿易所流入大明外來物品——玉米、甘薯、馬鈴薯和大明一直鼓勵生育和不停抓野人的政策。】
【這一時期，被後世稱為——日不落的初起。】
【而經過數載的籌備。】
【終於，於解放十五年四月。】
【大明邀請來自於四方，不管是海上的，還是陸地上的，不管是大國，還是小國——只要是大明的盟友，或者有意於成為大明盟友的國家，其聚於長安，共襄盛舉——】
【根據大明中央日報和地方報社所言，你發表言論，有意於創立一個互幫互助的組織——亞洲聯合國。】
【“大明工農聯合國，是一個友好的國家，是一個不喜歡以強凌弱的國家。”】
【“因為戰爭的苦難，我們親身經歷過。”】
【“我相信不管是我，還是我們的同胞，都是同樣的想法。”】
【“而經過這麼多年的發展，我相信大明的盟友們也同樣如此。”】
【“大家一直都是愛好和平的國家。”】
【“但經我們大明的商賈發現，許多愛好和平的國家卻困於兵燹。”】
【“這些國家，有大明的盟友，也有陌生的國家。”】
【“盟友的互相攻伐，讓我們大明痛心不已。”】
【“陌生國家的百姓受到傷害，讓我們大明不忍。”】
【“所以，我們大明希望聯合諸位這些愛好和平的國家，搞出一個互幫互助的組織。”】
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