班長買了個超大功率手電筒。因此他們進入廢墟和規整建築互相交疊的學校範圍時，這裡好像單獨點了一盞太陽一樣的燈，然後卡門很快進入地下。
“這裡全是灰。”兩個人戴著口罩，小徐的聲音從口罩裡悶悶傳來。
“幸好只是灰。”班長說。
在盜墓筆記世界觀，這裡原來應該是個醫院，後來改成大學。檔案室在學校大禮堂下面。在他們的世界觀，這裡是一箇舊建築廢墟，聽附近人說這裡原來也是一個廢棄大學，從前是醫院。
後來高考重新開放，醫院搬走留下的舊建築改造成大學。據本地人說，是因為醫院之前經歷過戰事死不少人，太平間當時停屍都停不下，後來就開始鬧鬼。
鬧鬼這事兒領導們明裡暗裡請不少人來擺平，最後都沒有辦法。恢復高考前後那個年代，講究神鬼之說無疑是反動。但事情解決不了，人們也無法在這裡工作。
最後沒辦法，有個風水先生就告訴當時的領導：“你們這裡是醫院，本來就是閻王手裡搶人的活兒。救活的人不少，死的人更多。這和你們的職業素養關係不大，而是有的病人本身命數就在那裡了。”
“這導致這裡怨氣大，陰氣重，病氣更重。八字兒弱點的，根本在這裡待不下去。久而久之就是身體好的人也熬幹了。”
“我看這兒恐怕有地煞，一般人解決不了。你們找再多人，現在也是沒辦法的。”
“不如和上面商量改址。這裡要是不想浪費，就留著改建容易聚集陽氣的地方。這樣兩全其美，也可解燃眉之急。”
那領導本來也是戰後轉崗到醫院的軍醫。在前線救過的人數不勝數。打仗別說是兵，那就是醫生、文員都得上戰場。
真打起來了，誰管你是幹嘛的。人不夠了，就是條狗都得上。
領導見的怪事兒沒有一千也有八百，所以不信邪。就找關係從最近的駐紮軍隊調了一個班過來，全部配槍。
說他就不信還能有東西不怕槍子兒。
但可怕的是，這一個班的當兵的，出來之後都說邪門兒了。真是見了鬼。他們打出去的子彈，竟然在牆上看不見彈坑，只能看見彈殼兒。
領導也不信邪，跟著進去看，果然找不到彈坑和子彈嵌入的痕跡，只能看見彈殼兒。軍隊出任務，子彈也有定數，害怕出事。
那一個班的人都說自己撞邪了，領導也害怕出事，就讓他們不要聲張，這是對政治影響很不好的事。
於是這一個班的兵和領導都沒有走漏風聲。
那這件事又怎麼被班長和小徐知道的呢？
因為班長確實發動了一些關係，找到了當年在這座建築工作過的老人。這人缺錢，本來就很潦倒。一聽有人給錢，又是一些捕風捉影的事，沒什麼不能講，索性全說了。
……
後來，醫院搬離這裡後，上面就把這裡改建成學校，開始對外招收學生。
這個學校有個檔案管理專業，招的人不多，好處是可以首接本校上崗實操。
這一班學生在整理老檔案時，從裡面找到了當年這件事的文字記錄。不是正經大面資料，只是一個當事人多年前寫下來的記錄，藏在一堆亂七八糟的故紙堆裡。
隨著這一班的學生不停整理，他們還發現這座醫院的紙質病歷檔案。這些檔案早就過時了，但是他們在這些檔案裡發現了一個很特別的病人。
大多數檔案資料都沒了，但是這裡面提到這個病人姓張，有一種非常罕見的胃病。這個胃病被檢測出來是因為當時的醫生給他做了活體檢測，那個年代這種技術還不成熟，對於病人來說，做一次類似的檢測相當痛苦。
也側面印證，這個人當時病的很嚴重了。
發現這份檔案的學生拿去給同校醫學生檢視，因為老建築本來就是醫院改的，這裡理所當然會有醫學生。
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