冉冉脫口而出的話語讓彭教授一怔，冉冉也怔了一下，這些年來爸爸身邊的這個叫劉小曼的女人，是冉冉和媽媽都不願想起及提起的。
自從上初二後冉冉瞭解到媽媽跟爸爸之所以發生爭吵，是因為爸爸愛上了這個叫劉小曼的女人後，冉冉曾勸過爸爸離開那個女人，但是爸爸並沒有接受，爸爸雖然不愛媽媽但是對這個家還是很有擔當的，對冉冉更是疼愛有加對媽媽也很尊重，媽媽呢在跟爸爸發生了一兩次爭吵後，就再也沒有為了這個叫劉小曼的女人跟爸爸吵過架。
在冉冉的印象裡爸爸一直是她崇拜的爸爸，每次冉冉遇到深奧的成語問爸爸，爸爸都會認真解析它的含義以及這個詞語的由來，某些成語還延伸了一些故事講給冉冉聽，冉冉每次聽得都入了迷。
因此冉冉的語文成績在班上一直是名列前茅。
而媽媽呢不再計較爸爸的對她情感上的無視，依然全心全意地照顧著她和爸爸的飲食起居，任勞任怨的打理著家裡的一切家務瑣事。
冉冉也會在節假日跟以前一樣拉著爸爸媽媽一起遊玩，只要爸爸有時間也會很樂意地答應陪著冉冉。
有時候一家人一起出去郊遊，都會遇到爸爸媽媽的熟人跟爸爸媽媽打招呼， 在外人的眼裡爸爸媽媽非常恩愛冉冉也非常聰明伶俐，一家人能夠這樣和和睦睦的生活，冉冉很知足，冉冉也感覺到媽媽似乎也一樣很享受跟爸爸在一起遊玩的歡樂，也非常珍惜跟爸爸和她在一起的歡樂時光。
因這些原因，為了讓媽媽能夠消除心裡的不快，冉冉沒有再在爸爸面前提起那個女人，雖然爸爸也會時不時去看望那個女人，但是冉冉跟媽媽似乎都很有默契，那就是她們就當是沒有這個女人的存在。
冉冉反而覺得當媽媽不再提起爸爸身邊的這個女人後，這個家裡的家庭氛圍感非常的溫馨，這也是冉冉和媽媽想要看到的。
而剛才自己不經意間在彭程的說辭讓她怔了一下的同時，也看到彭教授對她投來的疑問目光。
冉冉想了想認為雖然這是家事，是她跟媽媽心裡不願觸及的，但是在面對自己深愛的彭教授面前，冉冉還是覺得應該告訴彭教授。
彭教授跟爸爸都是同一代人相信彭教授也是會感同身受的。
於是冉冉便毫無保留地給彭教授講了，爸爸的情感世界裡另有所愛以及媽媽跟爸爸發生爭吵，到最後妥協，以及爸爸媽媽對她的愛及呵護，還有爸爸媽媽現在很和睦的相處模式。
彭教授靜靜地聽著從冉冉的敘述中，彭教授瞭解到了冉冉爸爸的情感另有所屬是一個女孩子，這個跟自己是同一代的人他非常能夠理解。
之前自己的學生冉冉每次在論文答辯會， 那種對事物的看法及認知那種頗深的見解 ，都給彭教授留下了很深的印象，彭教授在讚賞冉冉的觀點時，冉冉總會提及他的父親還說父親是她的啟蒙老師，她的語文成績一直很優異跟爸爸的指導是分不開的。
彭教授認為這樣一個有著文化功底深厚的人，他的情感另有所屬並不是喜新厭舊，而是真正對另一個女人的欣賞及情感共鳴，可見讓冉冉父親愛上的女人也是非常優秀的，即便是兩人年齡相差很大那又有什麼關係呢，自古以來愛情是不分年齡的啊。
