孟家老大是個不可多得人才。
尤其軍政方面。
如今身居要職，年紀輕輕，未來不可低估。
只一點是弱項，孩子教育方面。
這個短板太突出，每每提及孩子問題都讓他頭疼，比打一場仗還要費勁。
前些年，孟懷洛剛出生，它媽媽離世，對孟昀裕打擊很大，一度不願回家，不敢面對長相五分相似妻子的孩子。
到了後來，事情繁多，心裡對妻子的懷念只能默默壓下。
等願意嘗試面對兒子時，發現兩人已經成為最親的陌生人。
就連那句爸爸稱呼也是兩人相處整整一個月，孩子才吞吞吐吐叫出來的。
從去年開始，他的工作重心從西北轉到J市，有時間和精力以後，廖女士便做起甩手掌櫃，不再插手孟懷洛教育問題。
那麼，難題就出現了。
可以說，孟昀裕真的就是摸著石頭過河。
就如今日，孩子新班主任章老師給他打來電話，需要溝通孩子上課不集中問題。
孟昀裕推掉一個不太重要會議去了學校。
慚愧的是，竟然不知道孩子的班級號。
還是打給章老師，讓人過來接。
一個大男人，一米八幾鐵血男兒，在一米六幾嬌小新老師面前，第一次覺得丟人倆字原來這樣寫。
到辦公室，剛坐下，校長匆匆趕過來，章老師才知道班裡“問題”學生的家庭有多顯赫。
覺得自己只是家長，卻無形中被身份加註太多東西。
後來婉拒校長熱情，與章老師做了探討。
還算順利，小老師剛進入崗位，熱情是有的，看待問題卻有她的見解，自然也有幼稚一面。
等從學校出來，坐進車裡，突然覺得其實是自己思想偏頗厲害。
孩子才多大，老師太成熟未必是好事。
反而像章老師那種，處處站在孩子角度的做法，十分合適。
心裡彆扭無心工作，直接回家。
正好碰上老二帶弟妹回來。
見到溫溫柔柔，活潑開朗得弟妹，腦海裡突然蹦出那個章老師的眉眼。
第一次，一個異效能重複進入腦海。
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