中校皺著眉頭聽完，手指在桌上敲了兩下，“把那幾個工人叫來，分開問。”
工人被分別帶進來，每個人單獨審問。
情報員在對面做記錄，問的都是同樣的問題，每個人說都是自己親眼見過、親耳聽過的。
前後大致對得上，細節上略有出入。
但那種出入是正常的記憶偏差，不像是串好口供的樣子，挑不出什麼破綻。
中校把幾份問話記錄擺在桌上，從頭到尾看了一遍，“港口的走私，背後有人在大批次走貨，走的東西也可能是一般的民用物資。”
他作為米軍的一員，對這些貓膩太清楚了。
經過這才詢問，他更加確認了自己的思路沒有問題，只不過人生地不熟，被人限制住了。
中校把記錄推到一邊，開始給手下安排任務，“順著這條線，往深裡查。”
這次為了得到結果，不止是沿著線索追查，還通知了上層，請求上級跟港英交涉，配合調查。
順著線索查下去，還真有了不少收穫。
先查到港英政府那邊，有人在港口拿了好處，睜一隻眼閉一隻眼，為走私遮風擋雨。
具體走的什麼貨，走了多少，賬面上糊里糊塗，但有人收了錢是確定的。
再繼續追查，摸到蛙島那邊在港島有商業運作。
背後都是官方的部門，走的全是灰色渠道。
名義上是正當買賣，賬目卻說不清楚，進出的貨也對不上。
隨著調查的進行，情報越來越多。
中校組織召開了一個內部會議，把總結出來的情況說了一遍。
“港英知情，”中校指著情報彙總說道，“保密局的渠道也不乾淨，兩邊都有嫌疑，不能排除在外。”
沉默了片刻，一個分析員開口，“我有一點想說。”
中校示意他繼續。
“小日子那邊和我們的摩擦最近比較多，尤其是最近的強徵糧食事件。”分析員說，
“我方確認沒有，對方保持懷疑，民間還一直有反抗情緒。加上戰場上出現的那批異常物資，到現在還沒查清楚，我覺得不能完全排除小日子方面有人在背後配合。”
“什麼意思，具體說說。”有人插話問道。
分析員組織了一下語言，“對方恐怕對之前的戰爭失敗不甘心。半島這場仗打下去，他們未必希望我們贏。”
“如果有人在背後藉著物資這條線做文章，讓前線補給出問題，對他們來說未必是壞事。”
會議室裡沒有人立刻反駁，幾個人互相看了看，心裡都覺得這個分析有一定的道理。
中校聽完，把筆帽扣上，“記下來，暫時放在一邊，繼續調查港英和蛙島那兩條線。”
……
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