她拿著光明冰磚上樓的時候，正好歐老師把伊伊叫起來放鬆。
伊伊一轉臉，就看見嬸嬸進來，手上還拿著一個白藍色相間的小盒子。
“伊伊，來，嬸嬸請你吃冰磚！”
畫室裡的幾個小朋友都露出了羨慕的表情，有幾個也去家長那鬧著要吃，趙音音告訴了幾個家長是在哪買的，這才給伊伊剝開了冰磚的包裝紙。
“嬸嬸你也吃！”
伊伊從來都是這麼懂事兒的，拿到冰磚先給趙音音吃，趙音音笑著推：“不行，嬸嬸今天吃不了涼的。”
伊伊自然還不懂生理期的問題，不過她是極信任嬸嬸的。這個嬸嬸和別的大人都不同，不管是什麼原因，她都會和自己把道理說清楚。
院子裡的孩子們私下交流過，大家都好羨慕她的嬸嬸！
歐老師把小板凳搬過來，讓伊伊靠著趙音音吃冰糕，他拿著伊伊的畫表揚她：“非常好，很有想象力！”
趙音音不太欣賞得了兒童畫，她的審美都是在宮裡學的，最喜歡工筆花鳥。不過歐老師說好，想必就是好的！
歐老師嘆口氣：“伊伊這孩子的天賦是非常好的，對色彩極為敏感，你看她這幅畫的顏色，非常和諧！”
“但是，這是好事也不是好事。她這樣的小孩子，將來很容易就變得‘匠氣太重’。”
趙音音不懂畫，但是她的刺繡相當厲害，在宮裡待久了看多了那些名貴書畫，自然知道“匠氣太重”絕不是什麼好事。
她誠心誠意地請教歐老師：“那該怎麼辦呢？”
歐老師道：“多帶著孩子出去玩玩，見見山水，平時要鼓勵她多想多看。最好是去博物館之類的地方看一看，這也不是一次兩次就能見效的事情，家長還得多費心了。”
趙音音點點頭，站起來給歐老師行個禮：“您費心了。”
“哎喲喲，這可受不得！”歐老師很喜歡趙音音這位家長，知書達禮看著又嫻靜，身上有股極重的古典氣質，“我相信伊伊同學肯定能改掉這個問題的，你多教教她，我看你就是個腹有詩書氣自華的。”
趙音音不好直接反駁對方，只能帶著點笑道：“您可抬舉我了，我沒上過學呢！最近才開始突擊學文化，我有位好朋友經常給我讀詩，您這麼說我以後可更有學習的勁頭了。”
“哦哦，”歐老師尷尬了那麼一下，要是一般人直接硬邦邦地說自己不識字，那他下面可就尷尬了，偏巧這位伊伊家長太會說話，還給他個臺階下，“原來是這樣，不過看見您我可就懂了薛寶釵那句‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’了！”
趙音音沒看過紅樓夢，但是也聽懂了這句誇獎。
她抿嘴笑了笑：“歐老師您夸人的功夫可快趕上您畫畫的功力了！”
伊伊吃完了冰磚，趙音音領她去洗手。
“嬸嬸，我的畫是不是不好啊？”
剛剛嬸嬸和老師的對話，伊伊有很多聽不懂的地方，但是也聽出來歐老師似乎對她的畫不太滿意似的。
“沒有！”趙音音捏了捏伊伊的小臉，如果說對睿睿需要一點打擊教育的話，對伊伊可就是必須全方位鼓勵一點都不能打擊了，“伊伊聽過一句話叫愛之深責之切嗎？就是因為老師對你太滿意了，所以才和嬸嬸商量未來要怎麼培養你呢！”
她想了想，舉個例子：“你看沒看過張叔叔修理咱們院子裡那棵大蘋果樹？你說他是喜歡蘋果樹，還是不喜歡蘋果樹呢？”
伊伊懂了：“張叔叔說了，修理了之後，蘋果樹才能專心結果，結很多很多大蘋果給院子裡的每個小朋友吃！”
“那就對了！”
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