第406章 替補
接下來的一段時間，整個南湖公社彷彿被一陣龍捲風刮過。
風暴點自然是盧家灣生產大隊。
但也只是沸沸揚揚，並沒有引起爆炸性的效果。
自從恢復高考的訊息傳出去以後，不出陳凡所料，事態發展基本控制在本公社之內，而且絕大部分人都是抱著看熱鬧的心態。
原因非常簡單，關注高考的，無非就是有高中畢業班學生的家庭，以及曾經上過高中還沒有上班的人、當然必不可少的是外地知青，其中外地知青又是最關心的一批人。
除了他們，其他人基本上都是當樂子看。
以前的推薦他們夠不著，眼前的高考跟他們也不沾邊，要激動也是等自己家裡有孩子上高中以後的事，如此一來，心態自然不一樣。
事不關己的高高掛起，性命攸關的就希望能夠透過這次大變革，改變自己的生活狀態。
尤其是滯留在南湖公社的外地知青，紛紛將這個訊息視為救命繩索。
哪怕他們在這裡得不到更多的訊息，但只要確定恢復了高考，就足以讓他們心潮澎湃。
尤其是當他們聽說“老大哥”安全和老婆都住進了盧家灣陳老師的房子裡，每天刻苦學習，幾乎所有人都坐不住。
平時捨不得花一分錢，這時候卻瘋了似的往縣城、雲湖跑，到處找複習資料。
可是數理化自學叢書本來就少，僅有的幾套，幾乎被陳凡搜刮了一半，剩下的也在前幾天被訊息靈通人士買走。
除了現行課本，如今市面上就沒有其他任何複習資料！
但是課本能頂什麼用啊？！
語文、政治且不說，凡是跟數理化沾邊的，就課本上的知識點，哪怕全部都掌握了，去考試能及格嗎？
還沒有十年前的學習資料管用呢！
可是現在上哪裡找十年前的學習資料去？
為了找一份複習資料，他們紛紛給家人、朋友寫信求助，同時也做了另一手準備。
書店裡沒有複習資料，可是盧家灣有啊！
於是一個個紛紛湧進盧家灣的公共圖書室，爭相抄寫數理化自學叢書。
管他有用沒用，也不管能抄多少，都先抄了再說！
還有一點很有意思。
那就是公社幾乎沒有任何反應！
這並不是說南湖公社反應遲鈍。後來的資料顯示，當媒體公佈資訊之後，除了很多地方會繼續關注出身卡資格，對於事件本身，絕大部分的公社都是這種放任的態度。
不贊成、不反對、不主動幫忙、卻也不消極應付，幾乎跟渣男有得一拼。
只有極少數生產隊會幫助知青找學習資料，但也是以此為獎勵條件，激勵他們多幹活。
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