第555章 兌換
4月26日，星期三。
陳凡上午在徐教授的辦公室裡，跟著老師學了一上午的古文，……這位老爺子不講武德，明明說好的聊中國通史，結果變成了春秋和史記，這也就罷了，到後來竟然還不知不覺聊上了論語、詩經和古文觀止？
古文觀止和通史有關係嗎？
還好他之前練過，加上這段時間瘋狂苦讀，不敢說對歷史鑽研有多深，反正上下四千多年的編年史還是可以張口就來，加上以前的學習成果，才勉強應付下來。
然後喜提任務三篇。
徐教授要求他隨意選擇三個歷史事件、並各寫一篇論文。
我學文學的，為什麼要學歷史？
陳凡當即表示，本學期結束前，一定上交！
不就是三篇歷史論文麼，小意思。
央媽紀錄片《中國通史》看過沒？他看過！
整整100集，再現了從中華文明起源，到一把革命之火燒了大清，涵蓋了古往今來眾多歷史事件。
開拍之前就從社科院、博物館、史學會等單位請了數十位專家學者做顧問，裡面的內容絕對靠譜。
到時候挑三集複製也就完了。
不過複製歸複製，他還是得把這三個事件的相關歷史資料搞清楚，要不然可撐不住徐教授的詢問。
話說回來，跟著徐教授學了一個星期，他已經有點摸到老師給他安排學習過程的脈絡。
以歷史作為切入點，一方面可以學習古文、乃至於中國文學發展的規律，從中汲取營養，用以充實現代文學，另一方面也能沉澱自己。
歷史最能沉澱人。
陳凡畢竟還是成名太早，趁著文壇青黃不接的空檔，以幾十篇小說對十幾家復刊的省級文學雜誌進行狂轟濫炸，在新人還沒培養出來的時候，便在文壇中獨佔一檔，比普通的年少成名還要更勝一籌。
再加上之前徐教授讀他的文章，感覺有些散亂、缺少一個核心，因此才用這種方法，讓他慢下來、靜下來，好好沉澱、成長。
若是以後能順利從徐教授手上畢業，那就不是在文學界立足的事兒，而是在整個文壇、文藝界，都將有足夠的底氣和聲望。
徐祖瑞的真傳弟子，必須有這樣的地位和實力。
最重要的是，江大三老互為一體，他們幾十年來所教育過、遍佈全國各界的學生，都會是他堅實的後盾！
……
上午在學校上課，下午陳凡便出現在作協。
廣告已經打出去三天，初步結果應該已經出來了。
也就是早在報紙上和作協門口都做了宣告，只接受郵寄報名，要不然省城和周邊地區的文學青年，都要跑到現場報名。
因為快啊。
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