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陳凡從徐教授辦公室走出來，忍不住揉了揉太陽穴。即便以他的精力，跟著徐教授上一堂課，都忍不住頭疼。
說到底還是知識儲備不足，有些問題接不住，還是得看書啊。
不過這時候他卻要去給別人講課。
江南大學大禮堂距離這裡不遠，走路5分鐘就到，他也沒開車，直接走過去。
不一會兒，便到了一座斜著的建築前。
大禮堂依山勢而建，正好坐落在一個小山坡上，在禮堂內部形成一個坡面，成了天然的階梯教室。
沿著斜坡有四道門，上中下三道都是通往禮堂內部，最後一道小門，則是禮堂講臺後面的休息室。
陳凡沿著山坡走到小門前，悄咪咪地望了一眼旁邊敞開的大門，裡面近千個座位，滿滿當當全是人。
而這麼多人的教室裡，卻只有老師的聲音在迴盪，當老師暫停時，整個教室鴉雀無聲，可見這些學生有多認真。
這些人，卻不是江南大學的學子，而是不遠千里過來上面授課的、“文學創作函授班”的學生們。
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陳凡輕輕撥出一口氣，伸手握住小門的把手，擰開後推門進去。
前面的大教室裡，王子博抹了把汗，抬手看看時間，走到講臺旁，將粉筆丟進粉筆盒裡，手扶著講臺，昂起頭看著眾多學子，和顏悅色地說道，“同學們，剛剛我給大家講了文學創作的幾個基本要素，這些問題在發給大家的學習手冊上也有，這兩天我和其他老師，也就這些學習要點做了講解，大家還有什麼問題沒有？”
階梯座位上，有的人翻看記錄的筆記，有的人與左右兩邊的同學討論，還有人皺眉思索。
這時一個人高高地舉起手。
王子博立刻指向他，“這位同學請起立，請問有什麼問題。”
那人站起來，先打了個招呼，“王老師您好。”
頓了一下，才不好意思地說道，“文學創作的技巧您講得很好，我都明白了。我想問一個其他方面的問題。”
王子博笑了笑，說道，“沒關係，你可以提出來，我們一起討論。”
那人抿抿嘴，尷尬地笑了兩聲，才說道，“是這樣，就是我每次想創作的時候，只能想到一個很小的片段，然後再往下就不知道怎麼寫了，所以我想向您請教一下，遇到這個問題該怎麼辦。”
他的話音未落，便有不少同學交頭接耳，同時還在連連點頭。
顯然他們也有同樣的問題。
王子博乾咳一聲，伸手往下壓了壓，現場立刻安靜下來。
他掃視了一眼全場，才正色說道，“這位同學問的問題，其實在學習手冊上就有，大家可以拿出課本，翻到第7頁。”
課堂上立刻響起一片翻書的聲音。
等聲音稍微停歇，王子博才繼續說道，“這一課的內容，是我們大家都很熟悉的一位青年作家，陳凡同志所編輯的，他在裡面重點闡述了新人作者面臨創作時會遇到的一些情況，其中就有這位同學的問題。
其實造成這種情況的原因很簡單，那就是積累不足。概括來說，就是缺乏靈感。
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)完章本(
