“同學們，我是你們新來的班主任，也是英語老師，你們可以喊我克萊爾……”
講臺上，年輕的女老師，不耐煩地介紹著自己，教室裡的同學給面子歡呼了一聲，然後玩手機、化妝、打遊戲、聊天、睡覺。
很典型的差班生表現，在梧桐中學高二（18）班全面上演。
讓本就不想當老師，尤其是十八班老師的譚舒同，越發不耐煩。
畢業後，原本打算留滬，但沒拿到大公司的offer，回家過渡一下，被曾經的班主任邀請，之後就成了實習教師。
帶這個她不想再提及的十八班！
十八班的人，在整個梧桐中學是出了名的差生，只要是壞事，必然是十八班的學生所為！
這是所有班級和老師共同的認知，雖說是按成績分班，但他們好像也按成績將學生 給分成了三六九等。
成績差，就代表了人品差。
即使有不認同的，也改變不了大多數人的感觀。
譚舒同並不是認為這些學生差，而是不想接觸十八班，不想想起以前的事。
有些人卻不是她想逃避就能逃避的。
“上課了，都起立。”
給面子的，不給面子的都有，學生們抵抗老師，老師也不耐煩。
林芊苒表示她絕不是故意不給面子，單純在睡覺而已。
到最後沒站的就是她以及專心玩遊戲的任意，陳家倩回頭瞪向不動身的任意：“起來啊，大哥。”
至於她旁邊睡覺的，對不起，沒看見！
“老師，她就別管了，到時候就醒了。”
譚舒同卻堅持，讓所有人都起立，大概是為了教師的威嚴（？）。
任意起立了 ，不過他直接離開了教室。
帶動了桌子，驚醒了林芊苒，睜眼先看到前面站著的同學，不知道發生了什麼，跟著起立。
“怎麼了，都被罰站了？”
沒等好心的同學該解釋，忍無可忍的老師爆發了，書往講桌上一砸：“上課時間，都給我安靜！”
美女老師生氣了，倒是給面子的安靜了，不過私下裡嘀咕：什麼開明的老師，跟以前的有什麼區別？
林芊苒打了個哈欠，坐下後，昏昏欲睡。
老師在臺上全英文輸出，無疑是最好的催眠曲，林芊苒睡得那叫一個香。
這個世界是來度假的，系統想著現代世界怎麼著都得高考，乾脆直接給她扔進校園劇裡，沒準他們談個甜甜的戀愛。
就是沒估算好世界的不同，校園劇最重要的是什麼？學習啊！
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