在李世民的計劃中，《帝範》共計寫12篇，他當前只是寫了君體、建親和求賢3篇，後續的9篇還在陸續完成。
《帝範》記錄的乃是他這個帝王的施政經驗，因此李世民打算寫完以後，留給太子李承乾來學習。
只是他現在剛剛動筆，裡面的內容還需要進行調整完善，加上李承乾現在協助處理國事比較忙碌。
而每天來跟他學習文學的李治，年紀尚小且為人憨厚，因此李世民便放心地讓他來看。
李世民微笑著說道：“雉奴，你看完父皇寫的《帝範》，可有不同的見解？”
“亦或者看完以後，心裡可有深刻感悟？”
聽到父皇在考校他，李治的心裡並無絲毫的慌張。
因為在昨日下午，他已經去了一趟舅舅長孫無忌的府邸，並把父皇借閱給他的《帝範》，拿給舅舅看。
當時舅舅看到《帝範》時，表情看起來十分吃驚，並且給他逐字分析了《帝範》的內容。
畢竟舅舅是最懂父皇的人，因此李治現在一副勝券在握的表情。
李治一臉崇拜地抱拳說道：“回父皇，兒臣認真詳讀君體、建親和求賢3篇，不下百遍之數。”
“兒臣對建親一篇中，涉及到藩王分封之言，感觸最為深刻。”
聽到愛子竟然對分封有感觸，李世民的臉上露出一抹期待之色。
當前他寫的前三篇，其中第二篇建親花的心思最多，而且其篇幅也是最長。
他不僅把分封溯源至上古周朝，還把心裡崇拜的強漢分封之利弊，也做了詳細的分析。
李世民挑著眉頭問道：“雉奴，你說說看。”
他想看看年輕的李治，能夠從中學到什麼，是不是和他心中所想的一致。
“諾！”
李治抱拳應了一聲，隨後低下頭認真回想了數十息時間，接著抬起頭朗聲說道。
“是以封建親戚，以為藩衛，安危同力，盛衰一心。”
“夫封之太強，則為噬臍之患；致之太弱，則無固本之基！”
說完以後，李治停頓了數息時間，這才繼續說道。
“兒臣非常贊同父皇此話，要想維持我們李氏皇朝地位，必須依仗皇室宗親之人，只有大家戮力同心江山才會穩固。”
“但是分封諸王不能讓他太強，否則尾大甩不掉，會有造反之心，而分封諸王的實力太弱，則沒有護衛江山之力。”
“因此兒臣認為為君之道在於平衡，使之輕重相鎮，憂樂是同。”
因為《帝範》是父皇的心得感悟，所以李治很聰明地全盤贊成，而不是真的發表自己幼稚的見解。
加上舅舅長孫無忌也給他詳細分析過《帝範》的三篇內容，還教他怎麼來回復。
“雉奴說的不錯！”李世民滿意地點了點頭。
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