聽到他的質疑，主持人微微笑了笑，“剛剛展示的是這個機器人的一部分作用，它還有另外的作用。”
說著，主持人示意學生的手從機器人頂上移開，然後所有人都看見機器人的眼睛也就是指示燈的位置亮起了綠光。
緊跟著，一道清脆的聲音發了出來:“機器人666為您服務。”
在機器人開口的瞬間，裴輕似乎感受到腦海裡有了一陣靜默。
而那邊機器人666還在說話:“666可以給您分享每日新聞，連線廣播，跳舞……”
學生按照它的指導，依次嘗試了指令——分享新聞，放廣播和跳舞。
除了跳舞有些遲緩外，其他功能反應都很迅速。
學生嘗試完，表情變得沉默起來，一言不發地回了座位。
主持人總結:“雖然這個機器人還十分簡陋，但它擁有很深的潛力。”
裴輕和謝嵐的最初目的只是想做一個反應迅速的機器人，後面要是有更深研發的話會重在加強它與人的互動性，類似於像人一樣一問一答。
不管人說什麼，機器人都能做出像普通人的回答，而不是隻有冰冷的模板或者許可權不足以回答。
所有作品都介紹完後，主持人道:“大家現在可以為作品投票了。”
“……我喜歡那個可以跳舞的機器人。”很快就有學生說出了自己的想法。
“我不一樣，我就喜歡自動炒菜機！”這位學生一聽到不用自己炒菜眼睛就亮了。
“那有什麼，到時候還不是要自己清潔，我就覺得那個隨身碟還挺好的。”
……
眾學生的意見五花八門，裴輕自己也都覺得每個作品都有可取之處，很難說哪個最好。
很快到了投票時間，主持人安排著每個人投票，只要哪個作品的圖片下多了一票就會被主持人畫下“正”的一筆。
投票的規則是不能投給自己隊，裴輕就投了一個自動炒菜機，謝嵐看到他的選擇目光一頓，投了另外的作品。
最後，所有人都看向結果。
所有結果都一目瞭然，裴輕一眼就看到了他和謝嵐的作品以一票之差獲得了第一。
等主持人宣佈完結果，裴輕眼底不禁洩出了笑意。
他看著謝嵐，“太好了。”
謝嵐微微一怔，他第一次見裴輕這樣高興。
評審結束後，裴輕他們都回了酒店。
一路上，有學生在好奇:“那個第一的機器人是我們學校的嗎？”
“這……”作品是由工作人員收走的，他們並不知道除自己隊之外的作品是屬於誰的。
一行人回了酒店，負責人道:“交流會已經結束了。按照計劃，明天我們會返校。”
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