香山很大,封逸他們去的只是其中的一處,名為明心齋。
走進明心齋,封逸已經看到了其他和他一樣從石階走上來的學子。
眼前這明心齋入目是亭臺水榭,景色宜人。而封逸和其他學子一樣,都看向明心齋的內部,但是他們還沒看到劉大人的身影。
直到又過了一段時間,封逸他們才看到一個身穿暗紅衣袍,神情看上去嚴肅的老者從齋內走出。
“學生見過劉大人……”
一見到人,學子們立即行禮,而劉大人沉聲開口:“既然來到這,也不必拘著了,隨我來。”
說著,劉大人也不等他們反應過來,就往一處水榭走去。
這?雖然不解,封逸等人還是立即跟上。
起初一眾學子還擔心劉大人會不會考校他們的功課,但過了許久之後他們發現劉大人似乎只是帶著他們賞景,心神不由放鬆下來。
而又過了一陣,劉大人忽地停住腳步,眼神看向離他最近的一名學子,“你可做出了詩?”
“……詩?”那名學子明顯猝不及防,眼中可以看到明顯的緊張和慌亂。
“我,我……”頂著劉大人銳利的目光,那位學子愈發慌亂。
實際上能自信走到劉大人身邊的學子肯定是有才華的,但劉大人這一齣先是讓他們放鬆警惕再是施加壓迫的行為,被首個點到的學子一時間頭腦空白。
而劉大人也沒繼續等他的意思,直接看向另一人。
這名被點到的學子雖然身體僵了下,但還是磕磕絆絆做出了詩。
只是看劉大人的神情,學子心中頓時感到一涼。
劉大人並沒有作出絲毫回應,直接又點到了下一位。
前面幾位被他突然點到的學子表現並不太好,但後面被點到的已經完全反應過來,直接就作出了詩,還是貼閤眼前意境的。
劉大人的神情終於發生了變化,略微緩和。
來這裡的學子很多,剛剛劉大人點到的也只是一小部分,封逸和剩下大部分學子都沒被點到。
一群人繼續向前,終於劉大人在一處亭子坐下,而封逸等人是不敢坐的,況且這亭子也坐不下所有人。
只是,封逸留意到亭子裡的石桌上放了一疊不低的白紙,加上他又看到筆墨紙硯,基本上能夠知道劉大人會讓他們都上去作詩。
果然,劉大人也的確是這樣做的。
每位學子作出來詩,劉大人不止會細看一遍評論字跡詩句好壞,還會點出不足與修改之處,然後讓學子在一旁琢磨,到時候會讓他再做一遍。
劉大人的的確確就是在指導他們這群人,他說出來的每一句話,封逸等學子都可以聽,這等同於給他們上了一門詩作的課。
隨著時間流逝,封逸也被輪到了。他走到石桌前,在給劉大人行了一禮後也作起詩來。
等劉大人拿到他的詩,目光卻是停留了一段時間,才不辨喜怒地抬頭看封逸。
這異常的一幕讓其他學子不禁在心中暗自猜測起來,莫不是封逸作的極差?
。過頭淋狗得罵人把有沒都在現到剛剛從但,些了肅嚴是肅嚴人大劉過不
?較比行進子學他其和能可麼怎,月個幾了學才逸封楚清他,憂擔了滿充裡心這到看朗袁的邊一在站子公王和
。來起評點樣一前之和也人大劉現發朗袁,好幸
。氣口了鬆是算才裡心朗袁,後邊這們他到來評點完聽也逸封等
。失些有裡心,注關了回收卻子學的快不人大劉到惹是逸封為以原他其,了心放是朗袁
。題問的不痛不些是都上本基的逸封評點人大劉現發們他,對不到覺能卻子學些有是可
。來題問出挑續繼會不才人大劉樣這,好極能可有的作逸封……明說這
。了驚心到人讓更才,樣這是正可……題問多諸了避規才以所,久麼那了聽面後在逸封是,許或?嗎能可有的真,是可








