“天天演車禍，終於把自己演沒了吧。”接完電話，林東昇難過地說道。
“小弟，你幹嘛？”看到林東昇剛到達自己的店子，熱水都沒來得及喝上一口，就又要回去了，林可靜也有些無語。
“教我們的物理老師出車禍了，情況不太妙，我得趕緊回去！”林東昇直接說道。
“事情已經發生了，就算你回去也不頂用啊，真有事情，也是由他的親人來操持，怎麼也輪不到你一個孩子，頂多寄點錢回去就行了。”林可靜不解地說道。
“吳大山老師今年雖然四十多歲了，卻孑然一生，家裡沒有親人，也沒有結過婚，除了天天教書，就只有我們這群學生了。如果是別的老師，我確實不需要回去，但因為是他，我無論如何也要回去送他一程。”林東昇黯然說道。
“行，那你趕緊去吧，現在應該還有回孝城的火車，行李就別帶回去了，等忙完了直接過來玩。”林可靜叮囑道。
“不用了，這次能過來看一眼，看看老姐你工作的環境，看看你生活的這座小城，就知足了，雖然這邊山比較多，沒孝城那麼平坦和繁華，但比村裡強多了，值得立足。”林東昇說完，就帶著裝滿衣服的揹包，打算繼續去趕車。
“唉，你也別太難過了，萬般皆是命，有的人命好，有的人命差，咱們普通人，活著就好，也不能奢求太多。”林可靜說道。
“如果好人沒有好命，那這種命，不信也罷！”丟下這話後，林東昇就頭也不回地離開了。
林可靜怔了片刻，只覺得他小小的背影裡，蘊藏著巨大的能量。
林東昇匆匆趕到河西中學教工樓時，已經是晚上了。
他期盼的奇蹟並沒有發生，原來蘇文淺怕他路上太難過，打電話時並沒有說實話。
事實上，吳大山老師當場就沒了，甚至連搶救的希望都沒有。
但這一次，吳老師並不是因為自己不小心才出的車禍，而是為了救一個試圖橫穿馬路的小女孩，才被撞的。
小女孩雖然被救下了，但吳老師自己卻不幸搭上了性命。
由於教工宿舍太小，吳大山老師停靈的地方，就設在教工樓門口的大片空地上，蘇校長找人來搭的靈堂，並將一切安排得井井有條。
聽蘇文淺講，在他趕來之前，班裡已經有不少的同學來過了。
因為都是小孩子，有些人在祭拜之後，又趕在天黑之前，被父母帶走了。
現在還能繼續留在現場的，基本都是住在鎮上的孩子。
林東昇先是走過去，跪在地上重重地磕了三個響頭，然後才拿起旁邊的紙錢，一點一點地扔進火盆裡。
八月初的天氣，明明很熱，但林東昇跪在火盆前，只覺得渾身發冷。
在熊熊的烈火中，他想起了吳老師那張嚴肅刻板、不苟言笑的臉，想起了他講課時沒有情感波動的聲音，也想起了他為了激起孩子們學習的動力，而假扮受傷的樣子。
一個普通的物理老師，可能不像三大主科老師那麼受人尊敬，可能不像班主任那麼討人喜歡，卻依然不影響他數十年如一日的兢兢業業，不影響他對孩子們深沉內斂的疼愛，也不影響他像蠟燭一樣日復一日的燃燒自己的青春和生命，更不影響他最終的桃李滿天下！
不知何時，林東昇的臉上，早已掛滿了淚水。
師生情不重，師生恩難還，同學們口中曾經無比敬畏的“吳閻王”，最後變成了真閻王，但從此以後，大家卻再也不敢輕易提及這個大不敬的綽號了。
在林東昇默默哭泣的時候，錢明也忍不住大哭起來。
他作為一位曾經的揹榜生，人嫌狗棄，但吳大山老師卻依然一視同仁，始終對他嚴格要求，不拋棄也不放棄，在他身上，確實傾注了不少的精力和心血。
由於吳大山老師沒有親人，無須還禮，操持喪事又確實需要一些費用，蘇校長並沒有在現場設立禮簿和收禮人，只放置了一個簡單的紙箱，隨禮自便，金額自便。
。些一了隨多量儘都卻，事同和友朋的前生師老山大吳多很，是但
。生業畢的過教前之師老吳多很有還，學同的班箭火有僅不，了禮隨主都也，長家的學同多很
。塊多百四有也概大，錢票車的回來掉扣，裡子箱了進放部全，錢的上手己自將接直也昇東林
。道詛勸忙連，後到看師老國衛李”。的絕拒然斷會也，知有下泉是若師老吳，了行就百一放你，多不會機的錢賺校在，格嚴規校邊那，了書讀中一去要就上馬，子孩個一你，昇東林“
。道說淚含昇東林”。點好微稍會裡心我，心的己自份一盡能，了勸別就你，師老李“
。道說國衛李”。神高崇的人救己捨他及以，獻貢的業事育教和學中西河對師老吳住記都家大讓好，承傳和譽榮份一是也但，多不然雖錢，生學的秀優最現表年每校學勵獎，’獎山大‘個一立設校在就，完不用時到錢些這果如，了過量商經已長校蘇和我，實其，吧好那“
。道諾承地重鄭昇東林”。去下承傳遠永學中西河在項獎個這讓取爭，的錢捐面裡往期定會也，力能的夠足有是若，了大長我後以，去進千一捐再會還我頭回，以可“
。道說地長心重語國衛李”！步進和長的你著注關續繼學中西河在會都，師老的有所們我，失們我讓要不，績佳創再，問下恥不，學好勤，躁戒驕戒，風作良優的素樸苦艱持保續繼能還，後之中一了去你希，金千值價，諾承份這的你但，了用不就錢“
。了重更任責的上和子擔的上肩得覺只，頭點地重重昇東林”！的會我“
。了走趕接直長校蘇被，是但，的夜守裡這在算打是，人等劍談、明錢和昇東林，來本
。子孩群這們他到不也麼怎，著應照人大些這們他有也，單孤再師老山大吳，說話的長校蘇用
”！神西河了忘要不更，學中西河了忘要不都，遠多得走來將管不，裡哪了到管不家大希，魂西河終，人西河日一“：道說們子孩對聲沉長校蘇，候時的別臨
。說明有沒卻長校蘇，”神西河“是麼什於至
。神西河是就的表代，瓦一磚一，木一草一的學中西河，許或
。神西河是就的表代，師老的敬可可位一每的學中西河，許或
。神西河是就的表代，生學的恩勉勤位一每的出走學中西河，許或
……民人的韌堅凡平代代一的育孕上土熱片這，是而，土熱的瘠貧顯略片這西河，是而，承傳和守堅的被與場一，撞與流的識知次一，校學所一，事件一，人個一的純單是不並，的表代它，許或又
