下午英語考試的時候，天公有點不作美，播放聽力的時候，突然下起了大雨，雜音比較多。
但林東昇平時在二倍速聽力的磨練下，水平提升了不少，應對起來並不是很難。
雖然閱讀理解比較難，對詞彙量的要求比較高，但他早就背完了英語四級詞彙，連英語六級詞彙，平時也積累了一大半，自然沒有太大問題。
最後一門英語考完後，林東昇也暗鬆了一口氣，有了這次難得的高考體驗，就算他後面直接去清北念大學，也沒有任何遺憾了。
寒窗苦讀十餘年，他總算是有機會到真正的高考戰場上，痛痛快快地廝殺一回了。
雖然他現在才高一，但從實力上來說，和高三的學子，也沒有太大區別了。
沒參加高考的時候，所有的人，都認為高考是一場非常重要的考試，會直接影響到每個考生的命運。
可真參加了高考，他們才發現，這兩天的時間過得太快了，而這場看似無比重要的高考，過程也會如此平淡，它只是無數考試中很平常的一場考試。
但是，當時的大家，並不會意識到，這場看似平常的考試，像一雙看不見的大手，會在今生的很多年，深度參與和影響每一位個體的成長和命運。
英語考完之後，林東昇就將高考完全拋開了，開始全力為接下來的I準備起來。
畢竟，還有一個月，他就要去京城和熊永昌教授匯合，然後代表國家，參加2004年在希臘雅典舉辦的數學奧林匹克競賽了。
I的題目，可是比高考數學和理綜難多了，他必須得讓自己的大腦，儘快適應這種級別的難度和強度。
高三的學生考完就直接放假了，等到26號高考成績出來了，他們才會迎來命運真正的審判。
而高一和高二的學生們，在他們用完了考場後，也迅速恢復了正常的教學狀態。
第二天一大早，陳肅老師就直接找到了林東昇的教工宿舍，手上還拿著當天最早的江城都市報，上面，就登載著今年高考的試卷和答案。
“趕緊對一下答案，看看能估到多少分？”陳肅老師興沖沖地問道。
“這麼急幹嘛，分數又不會跑，我先吃個飯。”林東昇無語道。
“邊吃邊對答案，不光是我，董校長他們也很想知道你這次大概考了多少分。”陳肅老師催促道。
“你們是想急著給我發獎金嗎？”林東昇調侃道。
“你真要有這個實力，獎金肯定跑不了，別廢話了，趕緊的！”陳肅頗為期待。
“好吧。”林東昇只好拿起了報紙，開始一科一科地核對答案。
他本來記憶就好，很多做過的題目，都會存在腦海裡，加上又是高考，做過的答案，自然都記得非常清楚。
所以，他很快就將各科的答案對完了。
然後，他開始在紙上寫道：
語文：136+。（作文不確定扣幾分）
數學：150分。
英語：146分+。（英語作文不確定扣幾分）
理綜：298分+。（卷面分可能會損失一、兩分。）
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