整個白天，所有認識或不認識林東昇的人，在獲悉了他的高考分數後，都處在震驚和佩服之中。
而林東昇本人則在興奮了一陣子後，又靜下心來，回到教工宿舍，重新投入到緊張的競賽訓練中。
很多時候，別人都只會看到你取得的榮譽和成功，卻很少關注到你究竟付出了多少。
傍晚六點，一本線也劃了出來，其中，文科線為535分，理科線為561分。
根據相關媒體的報道，今年全省高考報名人數約為33.2萬人，一本錄取人數約為3.2萬人，一本率不足10%，競爭依然激烈。
與此同時，鄂省高考狀元也隨之揭曉，裸分高達741分，算上20分競賽加分後，直接就漫出來了，達到了750分，完全沒有給其他高手留出一絲奪冠的機會與可能。
本來，遇到這樣的高分狀元，各所頂級大學是會拼命爭搶的。
但是，大家很快就瞭解到，現在的林東昇，還在讀高一，是沒法提檔的。
最關鍵的是，他已經成為了2004年I的六位代表隊員之一，且已經與清北大學簽訂了相關的保送協議，已經不存在任何偷挖牆角的可能了。
晚上七點，在青高的安排下，林東昇在校長辦公室，接受了鄂省都市報的獨家採訪。
直到這時，大家才知道林東昇早年家境貧寒，連讀書和吃飯都非常困難，後來還因病休學了。
但是，他並沒有自我放棄，而是靠著堅強不屈的意志和遠超同齡人的勤奮與努力，一路逆襲，最終創造了無數的奇蹟。
省作文競賽特等獎、孝城市中考狀元、長篇小說作家、省賽一等獎、國賽金牌、I隊員、省高考狀元……
林東昇在講述自己成長經歷的時候，心情平靜，語調平穩，可是，負責採訪他的女記者，卻聽得哭紅了眼睛。
沒有經歷過這些的人，看到的只是這個不到16歲的清瘦少年，他的堅強與努力，以及他創造的那一系列奇蹟。
可只有仔細品味他話語中的冷靜與剋制，才會理解到他背後的艱難與不易，會莫名地心疼他所經歷的一切。
正如《泥潭》作者劉楚昕所說的那句話——“人的一生，會經歷許多痛苦，但回頭想想，都是傳奇。”
然而，世間之人千千萬，無數人在痛苦中堅持和煎熬，又有幾個，最終能將這些痛苦轉化為傳奇呢？
扛住了，成功了，就是傳奇，沒扛住，破碎了，就是災難。
那些不可言說的痛苦，那些無人知曉的艱難，那些身處黑暗、腳踏深淵的絕望瞬間，都會成為將我們推向平庸甚至是自我毀滅的洶湧巨浪。
無數的痛苦，會幻化成普通人身上的千斤巨石或者無邊牢籠，讓他們永遠負重而行，卻困而不出。
而只有少數一些人，諸如林東昇，才會將身上的痛苦，一次次轉化成破繭成蝶的動力和力量。
所以，林東昇才會成為同齡人中的強者和傳奇！
省報記者的採訪結束之後，香城都市報的記者也聞訊趕來了，繼續對林東昇進行深度採訪和挖掘。
林東昇也知道，學校苦熬這麼多年，才盼來一個全省狀元，為了學校的未來發展和規劃，為了徹底打響青高在全省的知名度，他們自然是要好好宣傳一番的。
林東昇也樂意配合，畢竟，在他最惶恐無助的時候，是青高收留了他，幫助了他，最終也成就了他。
第二天，滿世界都是關於林東昇這個高考狀元的報道，他艱難曲折的成長經歷，也開始被更多人所知道。
出生在河西鎮林家村，最初就讀於桂花小學，後升至河西中學，以中考狀元之姿，進入全省最知名的孝城一中，後因病休學，復學被拒。
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