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謝贇寫完了關於建立職業技術學校的計劃書，跟著李書記和鍾主任一起去了縣委。
何書記最近痛並快樂著，整個人忙得腳不沾地，鬍子拉碴，跟變了一個人一樣。
見到謝贇幾人，笑呵呵地說道：“你們來了。”
李書記問他：“您這是？”
怎麼這樣了？形象還是要注意一下啊。
何澤山笑道：“最近太忙了，顧不上個人形象。咱們的化肥廠批下來了，省革命委員會給批了280萬，省裡的設計院來人考察場地，出建廠設計方案，我這些天就在忙這事呢。等他們弄完了，接下來才是該咱們忙的時候。
當時省裡問我，是我們自己組建建築隊，還是他們派人過來，我說我們自己來。接下來，我們就要組建一支高水平的建築隊。省裡給了經費，各個工廠也給開綠燈，經費和材料都沒問題。這個工資，我就想讓咱們曲水縣人民自己賺。”
謝贇：“……您還真會給自己提高難度。”
何書記：“嗯？”
謝贇：“不是，我是說，您還真的善於給曲水縣人民提供成長機會。在正式蓋廠房之前，我們需要先把人組織起來，讓他們學習一下如何蓋房子，這跟咱們農民家裡蓋三間土坯房不是一個技術難度。”
李書記說道：“正好我們今天來找您，就是跟您說一說人才培養的問題，建築人才也是人才培養的一部分。”
何書記：“……”
鍾主任適時遞上了人才培養計劃書。
何書記看了一遍，不得不在心裡感慨，這三個傢伙還真是敢想敢幹。但不得不說，主意不錯，對很多問題的解決都是大有幫助的。
沒有人才，他們就是在搞低水平重複建設，有了人才，有了技術含量，他們才是在不斷進步啊！
“這麼說來，咱們在蓋廠房之前，得先蓋學校。”
謝贇笑道：“我沒去過南湖農場，那邊房子多嗎？咱們現在的人才都集中在那裡，是不是可以借用南湖農場的房子來作為臨時教室，把南湖農場作為臨時培訓基地、實踐基地？
先看看農場那邊有哪些方面的人才，能開展哪些方面的培訓，我們招募學員去跟他們學習，同時每天抽出點時間讓學員給農場幹活，下放來的人以前沒幹過活，我都擔心因為他們導致農場減產，有了農村來的學員幫忙就不一樣了。這樣的話，各方面都能兼顧到了。”
何澤山兩眼放光，嘴上卻矜持道：“縣委領導班子研究一下。先去農場那邊看看。”
農場那麼大，借用一下是可以的吧？
學校的牌子可以先掛起來，就掛在農場那邊，正經的校舍可以慢慢建，再說了，建衛校、建師專，都可以向上面申請經費。
小謝不知道，他可是知道的，農場那邊的房子多得很，一排排的磚瓦房，裝的都是玻璃窗，前段時間改成幹校，還又加蓋了好幾排房子。
讓大家擠一擠，實在不行分散到各個大隊去住，把房子空出來當教室。
或者再加蓋一些土坯房，這個成本低，住起來其實也不差，就是不太好看。
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八月初。
幹校迎來了一批“地頭蛇”，除了縣委的領導、公社的領導，還有一批彎腰駝背、走路都不太穩當的五保戶老頭老太太。幹部們穿著補丁打補丁的衣服，老頭老太太們更是穿的破破爛爛，看起來都不用更換行裝，可以直接去要飯。
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