“龍登耀，你知道剛剛那是什麼歌嗎？”我小聲詢問，生怕隔著有段距離的小班長聽見。
龍登耀則並沒有這股擔憂，聲線如常的為我解釋；“這是告白氣球，最近挺火的。”雖然他也不經常聽歌。
“幹嘛要告白氣球啊？真是奇怪的歌名……”
林浩呆呆的望著車棚頂，疑惑的嘀嘀咕咕。他將目標鎖定在最基礎的音樂軟體上，因為從沒有主動去聽過歌，導致就連基礎的音樂軟體也是首次開啟。
果然搜到了周杰倫的《告白氣球》，我將聲音調至最小，並將聲麥貼至耳邊，這樣就能確保只有自己能聽見了。窗外雨水並沒有要停下的趨勢，他們會沿著玻璃表面滑落，然後被肢解成無數份，蜿蜒留下晶瑩軌跡，經久不息。
林浩倚靠車窗，聽著新奇無比的節奏，此刻膚淺的我只會傾聽旋律，沒興趣特意閱覽歌詞，但還是想感嘆；原來小班長喜歡這種型別的音樂。
……
時間跳轉，待皓月當空時，我和龍登耀王續強吃完食堂的晚飯，前往了老師給我們安排的宿舍，整天時間我們都在做訓練，完成各種不算困難的運動專案，整體並沒有太累。
王續強不知道從哪買了個機器人玩具，整體是廉價的塑膠做工，當然不止他一個，班上有許多人購買，我強行剋制住跟風衝動，因為老爸教育過我不能亂花錢……
熄燈這晚，我的精力很旺盛，王續強同樣不感覺困，我們一直聊到很晚，直到宿管模樣的阿公突然推門進來教訓了兩人，又被罰站二十分鐘後才老實睡下。
春遊後我在家裡翻到一根有線耳機，應該是老爸以前用過的，我聽膩了《告白氣球》，又將周杰倫的其他歌聽個遍，有些很喜歡有些卻沒感覺，大部分情歌曲目林浩都不太懂，可也沒有糾結，好聽就行了嘛。
……
幾天後，當我得知潘老師居然還有輔導班時，我的表情是驚訝的，白天教書還不夠，晚上又得加班，到底圖什麼啊？而且上輔導班什麼的，他最不感興趣了。
話雖如此，但在老媽的強拉硬拽下，我仍然逃脫不了上報的命運，懷著鬱悶的心情走出校門，忍不住砸了一拳空氣，平常明明四點就可以回家，現在去輔導班得延長到晚上七點，他一點也不想這樣！
林浩告別王續強與龍登耀，跟著那群同樣報名輔導班的人坐上同一輛黃包車，擁擠的車廂內全都是一班同學，還有早早報名輔導班的六年級學姐當引路人。
我覺得特不自在，和陌生人在一塊簡直是折磨，我只好將眼神投向窗外，凝望沿途的房子緩慢倒退，似乎只有這樣才能遮蔽那七嘴八舌的聲音，讓所有人都注意不到我。
我們一行人停在髮廊前，正當我還沒搞清楚狀況時，學姐將我們帶到髮廊背面，潘老師的家裡有地下室！這是我進門後發現最驚奇的事情。在此之前林浩從沒有真實見過地下構造的屋子。
“歡迎來到，潘老師的家！育才輔導班！”
那個六年級學姐非常浮誇的做出請進手勢，倒是成功讓一些初來乍到者感受到親切，雖然對我沒起作用。
地下室不算寬敞，卻足以容納五六排桌子，我發現小班長也在這裡，她正安靜的坐在二排書桌上寫寫畫畫。隨著周圍同學此起彼伏散播歡迎語，林依依也呆萌的抬起腦袋，掃視一圈新來的人後又繼續埋頭寫起作業。
我忽然覺得報名輔導班也沒有想象中這麼糟糕，不單單因為小班長在裡頭，而是如果能在這裡將作業寫完，七點回去後也不需要去面對老媽的輔導，有負責的潘老師在，相信這並非難事。
晚飯時間則是群體轉移到二樓，也就是潘老師的廚房，一群人圍坐在桌前扒飯，時不時會有學生探手夾菜，乍一看還有種大家庭的溫馨感。
林浩全程吃的很收斂，菜也沒夾幾個，將最後一塊米飯吃進肚後就想先行離開，但看著所有人都沒走，也不好意思起身。
“還要飯嗎？”潘老師詢問。
我連忙搖頭，終於捨得放下筷子，連嘴都沒擦便起身回到了地下室。
然而作為最先吃完的幸運兒，地下室裡只有我一人，對比尷尬的大眾氛圍，林浩只感覺此刻的身心是那樣舒適且放鬆！不用擔心有人注意到他，不用擔心做錯事情被嘲笑，或者遭遇冷眼。
——如果現在有人問林浩最想要什麼樣的超能力，我絕對會選擇隱身，因為那樣就可以無人打擾，自由自在的去幹自己想幹的事，勇敢去看自己想看的人，不會被發現，不會難為情……
經歷完一次輔導班生活，我發現裡頭還規定了潛在規矩，比如安靜時間講話會得黃牌，懲罰相對較輕，但如果是打架鬥毆，那就會直接被貼上紅牌，懲罰嚴重。
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……
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