走到前面的同時，有一個年級的學生下課了。
有的學生放學回家，有的準備去吃飯，然後回宿舍休息。
但還有一些學生，他們在老師的帶領下來到了後操場。
蘇澤聽聞，是有一位公益人士帶來了新的文具，要送給孩子們。
聽到這兒蘇澤心中一動，想去看看這位善良人。
然而，當來到跟前時才發現，那位善良人，居然身負殘疾，整個人更是沒有雙腿，需要靠雙手支撐走路。
但即便如此，一眼看去也不難看到他眼睛中的光彩。
善良人叫雷先生，他屈膝在地，正用手和衣袖將文具上的灰塵掃落。
動作很熟練，顯然做過很多次了。
旁邊有老師遞來水，他只是笑笑而不去接，一心想要先將文具們整理好，好方便一會兒分發給孩子們。
很快孩子們由老師引領著到了。
在講明今天所帶來的文具有什麼之後，雷先生開始了分發。
孩子們也都很懂事兒，在接受到雷先生的饋贈後，很是懂事兒的躬身致謝。
一個小女孩兒也分到了東西。
女孩兒看起來很懂事兒，也因為她是高年級，來的最晚，所以也是最晚拿到東西的。
雷先生似乎是看到了女孩兒佈滿老繭的手，忍不住心疼起來。
“小姑娘，幾年級了？”
“六年級。”
“學習怎麼樣？”
“還行吧，但是我會努力學習的。”
“那就好，那就好，吃學習的苦，就不用吃社會的苦了，社會的苦會苦一輩子。”雷先生語重心長的說著。
為了勉勵女孩兒，他又溫柔的說了很多。
“好好學，到時候叔叔會幫你一把的。”
“我會的叔叔，謝謝叔叔，謝謝……”
女孩兒緊緊的握住了雷先生的手，但是一開口，就徹底繃不住了，豆大的淚珠斷了線似的往下掉。
她竭盡全力的想忍住，但根本做不到，只能捂著嘴巴和鼻子，眼淚卻不停的往外湧。
雷先生見狀趕忙安慰，但越是安慰，女孩兒就越是傷心。
“不要哭，不要哭。”
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