歷來嚴師出高徒。
姚賈自認他教不了程驕是因為程驕自身具有宿慧。
起點就比別的公子高，所以敗給程驕，他並不覺得羞恥。
甚至看清程驕後續一系列操作，在拋除政治立場之後，姚賈隱隱以曾經他是程驕老師而感到驕傲。
但面對扶蘇和寶兒，可就不一樣咯！
作為身經幾朝的老臣，進宮看了兩位公子的師資力量，姚賈比誰都清楚，這兩個公子未來皆不是秦王候選人。
但這兩個公子卻被帶在大王與王后身邊聽政，註定這二位今後都是要成為新君的刀。
既然是刀，教導之道就不會與為君之道相同。
參考一下程驕和大王教導這二位公子的方式，姚賈明白了。
這兩位是為將來亂世做準備的。
雖然他不知道有贏政如此英明神武的君主在，秦國王朝為何會陷入亂世？
但亂世，當用重典，當出其不意。
將他過往出使列國，如何用一些陰私下作手段，將原本君臣相宜的，國家忽悠成為君臣兩儀，甚至處死賢臣的經歷。
姚賈原以為他會看到扶蘇和寶兒面上對他的不屑和糾結，結果這倆小的當真給他開了眼。
“先生，寶兒認為先生有些過於大手大腳。
只是收買朝臣，除了金銀，不還有其家人嗎？
金銀收買他花費甚多，將其家人握在手中再利誘一番，豈不好？
至於君臣相宜，本就不可能。
我母后與父王同父異母。
我母后捨棄多少東西才換來我父王信任。
那些朝堂上的臣子，鮮少有幾個有我母后這樣優勢的。
既如此就註定，在朝堂上的臣子根本不會完全得到君王的信任。
為朝臣者，要思危，思變、思退。
強如呂相，當年輔佐我父王時，也是如坐針氈。
他國君主未有我秦國之王如此賢明。
更未有接納其餘國家臣子坐上高位的先例。
過往先生出使國家，君臣與臣子之間本就是一場不平等的博弈。
先生的金銀，只是加重了這種不平等
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