兩個一米九的大個兒站在一起，讓惠慶的辦公桌前暗下去一塊兒。
“我把你們初始理論的闡述，調整了一下順序，還有幾句話，似是而非的改了改，論文麼，一個論字，不止是自己論，別人也會拿著當標靶評頭論足的。事關核心觀點、核心結論、核心證據。畏畏縮縮反而顯得心虛，要自信，明白麼？”
“明白了。”倆大個兒互相看了眼，點點頭。
惠慶繼續道，“第一個，社會網路理論，是做為核心理論的，開篇名義，放在最後就不合適。還有這兩句，社會關係是由個體之間透過一定的資訊互動方式，方法，手段，相互連線構成的。”
“節點、中心性、度數、連邊這幾個用於描述社會網路結構和特點的概念的解釋.....”
“第二個，數字社會理論。林教授那邊給加了兩句，關注數字技術之和人類群體間的互動和影響，包含了個體與社會不同階層、經濟、政治、倫理等方面的關係，虛擬社會言論對現實社會公眾輿論和現實結果的影響，數字經濟、數字貨幣、數字金融體系對現實產業、經濟格局的影響。”
“第三個是費先生點撥的。”
“我滴個娘嘞，他老人家也看了？”張曼曼愣了一下。
“你以為呢，老師又不是老古董，幫小孩子提點兩句，還是會的。”
“惠老師，您說，您說。”
“這裡。”惠慶翻到一頁指了指，“社會構建裡講到的一點，人們的文化心理是在社會中相互影響和塑造的，尤其適用於網路社交平臺、虛擬社群、網路遊戲空間、社交工具等等這些應用，它對揭示虛擬空間的社交現象和行為，具有重要的啟示作用。需要對社群心理有足夠的瞭解。”
“而且，老師說到之後網路社會學的重點研究方向，網路技術應用條件下現實社會中人們的社交行為和人際關係，數字經濟，包含數字貨幣、大資料、物聯、智慧相關產業。還有虛擬社群，包含個人媒體、意見引導、封閉的私域和開放的廣域資訊傳播，以及資訊繭房的營造。”
“嘶~~~~老爺子，真厲害啊。”李樂聽完，嘬了嘬牙花子，想起一句話，最後，我們終將發現，都是在先哲的腳印裡爬行。
“這話，你到他跟前說去。”惠慶彈了彈手裡的論文，“行了，這個東西很新，大家都在摸索，能夠概括和提前預設出三個理論結構，已經很不錯了。”
“有些東西不必求全，先寫出來，然後再加以補充和完善，理工科的成果和理論可能具有獨佔性，但社科類的，基本上都是長時間集體行為的結果，沒人能一個人包攬所有。”
“知道了。”
“格式、字型再按照要求審一審，然後去打出來，裝個好看點的皮皮。誒，具體規則看了麼？”
“看了。”李樂點點頭，“不過，上面說，得有本校兩名副高以上的老師推薦，這個，林教書不是咱們學校的，那另一位，您說，我們找誰？”
“傻了麼不是？”惠慶看了眼張曼曼，“這不有一個麼？”
“哦，對，楊老師。”
“還有一個原因。”
“啥？”
“記著，揹著自己的導師發論文，你就是發了SCI，核心期刊，都是一個大忌，輕則留下壞印象，畢業之路艱難，重則，清理門戶。”
“那要是把導師放一作呢？”
“去練一身肌肉，比你導師壯就完事了。”惠慶難得說個笑話，可有些冷。
“那我這，楊老師那，我......”
“你這只是寫，又沒上交。我早給說過了，你們回頭找他去。這圈子裡，有些潛規則，別亂碰。”惠慶又說道。
“哦，謝謝惠老師，謝謝惠老師。”張曼曼一摸腦門，剛才白毛汗都嚇出來了。
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