李樂坐在一旁，好像第一次看到一貫面無表情的惠慶，還有這麼生動的一面，患得患失，抓耳撓腮，憂愁寫滿臉上。
“卷面，這一筆好像在泔水裡翱翔，散發著異味兒的字跡，罷了，罷了。”
“好歹寫滿啊，寫滿還能多給兩分，哎，給個感情分吧。”
“早上不起，晚上不睡，到了期末，啥也不會，啊對對對，行吧，算你對。”
“春種秋收，這是顆粒無收啊。救無可救，盡力了啊，五十九分，心裡明白的，知道有這個過程。”
“誒，這位？一切存在與現象的根源，皆為社會，李樂，這話是涂爾幹還是孔德說的？”
“涂爾幹，《社會分工論》。”
“那，你記錯了吧？”
“呃，哦，孔德，我就錯了。”
看到改個試卷，把惠慶逼到開始吐槽，李樂這才體會到那句，你考六十，不是你考六十，是老師給了你六十。
到最後，除了幾個已經沉底兒的，剩下能救一把的，都被惠慶給救了起來。
李樂一邊給電腦上輸著分數，一邊問道，“惠老師，您這，有點松啊。”
“人非草木，人文關懷。本來咱們這個學科，感興趣的就少，冷門。再把這些孩子的積極性打消了，以後選擇這條路的人更少。況且一次考試，根本不足以預估一個人未來的發展。錢老當年都用開根號乘十，三十六分及格來撈學生。0分處理完還是0分，100分處理完還是100分，不會超出取值區間。”
“單調增函式，相對排名也不會變，挺公平的，不會說成績好的同學排名反而落後了。只不過唯一的理由恐怕是，讓不及格的人及格了。但這個就兩說了。算是糾偏吧。”
“那費老師當年也......”
“呵呵。”惠慶笑了笑，又說道，“可能，只有兩個學科不該放一馬，一是醫，二是法。”
李樂琢磨琢磨，點點頭。
幹完活，惠慶給李樂說了暑假裡的安排，除了放李樂辦完自己的事，八月一號，必須回來，因為教育部要對前幾天提報上去的課題進行評審驗收和結項。
然後是費老師要去姑蘇，滬海，臨安和甬城幾個地方，考察，李樂得跟著去。
還有就是開學之後，要去一趟遼省，為新課題做第一次的田野調查。
惠慶又看了看李樂交來的作業，指點了幾個地方，“行了，回去吧，別忘了帶點喜糖。”
“知道了。”
李樂一身輕鬆的出了教學樓，喜滋滋騎著腳踏車，出了校門。
剛要鎖車，就瞧見學校南門那處被戲稱為“炮樓”的賓館裡，走出一個紅光滿面，卻又鬼鬼祟祟的胖子，先站在門口左右瞧了半天，然後站到路邊，裝做打手機，眼神卻一直往門裡瞟。
待幾分鐘之後，又一個姑娘，揹著小包，從賓館裡走出來。胖子瞧見，笑嘻嘻迎上，兩人手拉手，往學校裡走。
李樂呵呵著，掏出手機，撥號。
就見那胖子也從褲兜裡拿了手機。
“你到哪兒了？”
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