理教二樓的一間教室裡，又來為了那兩個學分，以及為了“幫助”依舊在醜國公費環遊的惠慶分擔教學壓力的小李廚子，抬手看了看錶，對今天上課的時間控制有些不滿意。
講的少了點兒，還剩個十來分鐘才到下課的點兒。
便學著馬主任，掐起講臺上天藍色的，印著小馬寶莉的保溫杯，擰開蓋兒，喝了口。
“破！”，吐掉嘴裡的茶葉，隨手又把教材往講臺裡一推，兩條大長腿斜靠在講臺邊上，活像個講經說法中途歇氣的大和尚。
“行了，書上的玩意兒今天算是絮叨完了。這離下課還早，咱們嘮點兒乾的？”
他努努嘴，示意下面剛結束奮筆疾書、正甩著手腕放鬆的新生們，“來這兒一個月了，燕大的水漂不白打吧？甭拘著，就和衚衕口老大爺侃大山似的，都說說，這社會學，都擱各位腦袋裡長成啥樣了？瞎侃，不算平時分兒。”
聽了這話，教室裡先是一陣窸窸窣窣，旋即幾隻胳膊舉了起來，帶著點剛學來的新鮮勁兒也摻著懵懂。
“師兄！感覺像是學怎麼給人開膛破肚，把五臟六腑看得賊清楚。” 一東北口音的男生挺直腰板。
“噫，咱們又不是學外科學法醫的，小刀拉人肚臍眼兒，聽著就血呼啦擦滴，”李樂笑道，“用詞用語得規範專業，叫解構，解構社會。”
“哈哈哈哈~~~~”眾生都樂。
“我覺得就是教人.....嗯，看出點套路。”另一個女生聲音不大。
“套路？”李樂挑眉，“展開嘮嘮？別是看出我擱這兒水字兒蹭課時費吧？”
女生被逗笑了，“不是不是，李師兄和碼字的都不水”
“謝謝啊，謝謝理解。你繼續，”
“就比如，比如那些人吵吵的，為啥女廁所永遠在排隊、領導總要開會，為啥總是減不了肥，怎麼人一到半夜就會難過流眼淚，能感覺到點門道，不像以前那麼懵了。”
“得，你在這兒單押唱rua噗呢？”
“啥是rua噗？”
“呃.....一種唱歌的工種。”李樂扯道，“你這，門道也算入門。還有沒？”
“挺有意思的，感覺看世界角度不一樣了。”
“書好多，人名也好多，記不住哇.....”
“自打學了社會學，嘿，覺得整個人都變聰明了！”
“籲~~~~”
“哎哎哎，一個個的，才幾天，好的不學壞的學。”李樂敲敲講臺，伸手一指牆角的一位，“那誰，崔永進，往常上課，你不是挺歡實的麼？這琢磨啥呢？說說，你怎麼感覺得。”
“就是吧.....覺著，有點虛。”後排靠牆，一長髮男生猶豫著開口。
“虛？神馬意思？”
“就，學這個將來能幹啥？我室友學碼的，張嘴就是年薪保底多少多少，咱這，總不能畢業了去幫居委會大媽調解鄰里糾紛吧？”
說完自己都訕笑了兩聲，幾個同學也跟著低笑。
可這笑裡有點別的味兒。李樂嘬了嘬牙花子，手指在講臺面不輕不重地敲了兩下，咚咚。
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