程曉玉：“死了一年多的無人認領骨灰還會儲存嗎？”
“完全沒問題，我聽說有些地方還有儲存了二十年無人認領的骨灰。”白馬探說，“如果您有想要查詢的骨灰，只需要向當地警方提供該人的特徵和失蹤時的資訊就可以了。如果你有需要的話我可以幫你找。”
“謝謝你，不過暫時應該不用。因為我也不確定那些人的骨灰有沒有被認領回去，我之後得去問一下江戶川柯南。”
說完，程曉玉拍乾淨手裡的花生殼，從影子裡掏出來一堆大部頭的書放到白馬探床位的床頭櫃上，然後又從影子裡掏出了一本夾著圓珠筆的本子坐到長桌那邊。
“我等下要搞學術研究，你要是沒什麼事的話就看這些放鬆一下吧，作者是蝙蝠俠。”
白馬探：！
他花生也不剝了，拍乾淨手上殘渣後還覺不夠，抽了床頭櫃的紙巾仔細擦了遍手才去拿書。
只見那些書的封面上赫然用英文寫著《偵探技巧入門》《實際案例分析（無魔法）》《案例分析（無魔法）習題冊》《如何在不殺人的前提下拷問情報》......
白馬探最後選擇翻開了這其中唯一一本活頁本的習題冊。
然後他發現其實那不是習題冊，那是一份含著可憐學生無數次被導師駁回重寫的案例分析作業。
比如，共計十五頁雙面A4紙的題目裡記載了一個謀殺案，要求答題者簡述自己的推理思路和過程，並且在最後寫上側寫的兇手特徵。
答題者顯然是一個沒有接觸過偵探的新手，TA寫的論述題答案足足批卷人打回了六次，每一次批卷人打回的註釋也寫得很詳細，逐句逐字地為答題者分析TA的錯誤點。
白馬探在看完案件後在心底推算出了大致的答案，開始翻閱這位答題人前輩的答卷來對答案。
這讓他有了新的發現。
批卷人的字跡一直都很......穩定，反觀答題者的字跡越來越像著一種雖然潦草但能還是能夠看清字母的方向靠攏，可以感受到當時那位考生的崩潰。
TA甚至在第三份答卷下寫了“菜菜撈撈”，但這句話旁邊被批卷人寫了一句“我相信你可以完成我們這次隨堂測試”。
白馬探；？？？
這種對新手而言堪稱地獄的難度居然是隨堂測試？
第四份答卷下面寫到答題人寫到“老師這不對吧，您不先教我們課本內容的嗎？”，批卷人回“這樣會讓你們對之後授課的內容更加印象深刻，你可以翻到課本的第三單元，那部分的知識或許能對你有所幫助”。
白馬探開啟那本厚重的《偵探技巧入門》翻到最第三單元，發現那是講屍檢和驗傷的基礎知識的。
第五份答卷下面寫到“老師我感覺我們已經上了七天七夜的課了，老師我們沒有課間休息的嗎？第一天上課不用這麼狠吧老師？”，而批卷人則回覆“你的時間感被主觀意識影響了，實際上只過了十二個小時，你這方面的訓練還需加強”。
白馬探：第一節課居然就是這種強度嗎？！
白馬探忍不住繼續往下翻，第六份和正確答案略有出入的答卷終於讓答題人判了及格，而答題人附上的真相也與白馬探心中的答案差不多。
而這份答卷的最後，答題人寫上了一句話：“我就知道你可以的。當你把這部分的知識刻在潛意識裡，你的鬼影兵團也會遵循這份知識行動”。
雖然早有預料，但看到這裡的時候，拿著這份厚重得能把人砸暈的活頁作業冊的白馬探還是心緒萬千，他忍不住看了一眼在長桌前開始擺弄瓶瓶罐罐的程曉玉。
難怪鬼影說她不喜歡和偵探打交道......這怕是留下心理陰影了吧。
正想著，程曉玉放下手裡的試管，抬手伸了個大大的懶腰：“哦，早上好啊白馬，你看了一宿的書？”
“一宿？”
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