自神啟時代開始,南溟界便不斷的從神聖者身上汲取著養分。
而神聖者就好像是取之不盡的寶藏,憑藉凡人的智慧,花了三千年時間也只是取走了滄海一粟!
僅憑這一粟,南溟界也成長為了這片星域的霸主,佔據了數十個誕出了生命的世界,以及大量沒有生命活動且不適宜人類生存的凋敝世界。
所有源自神聖者的智慧與技術,歸根結底只有兩條路,一條是基於靈能發展各種外物儀器,最終擁有通天徹地的無上偉力,一條是研究靈能與精神力量、魂魄的奧秘,最終能令所有人以類似資料、精神體或者說是魂魄的形態,長生不死!
這兩條道路並非孤立的存在,而是相互依存,彼此間有著極為緊密的聯絡。
有朝一日,若南溟界能發展成終極文明,便可以像神聖者那般拋棄原本的肉身,打造屬於南溟界的“文明載體”,億萬萬生命只依託一方鐵塊存在,便可遨遊宇宙而亙古不滅。
目前,南溟界的研究已初見成效,個人靈腦、往人大腦灌輸知識的技術以及各種靈能儀器等等,都是這些研究成果的體現。
所有的靈能儀器,都需要靠精神力量來驅動。
一方面,這些儀器的動力源泉,來自於游離在天地間的神秘力量,南溟界靈能學家稱之為靈能粒子、靈能,只有透過人的精神力才能夠驅使駕馭。
另一方面,只要是靈能儀器,無論是如飛梭、宇宙寶船、大型灌靈裝置,還是較為基礎的靈能銃、個人靈腦,內部留有的核心靈紋,都需要靈紋學者倚靠自身腦波訊號或者說是精神力來進行編寫。
南溟界所有高等學府中,排名前二十的熱門專業中,就有三個與編寫靈紋相關。
像沈小白、楊瑤這樣的天才學子,很多都會報考靈紋類專業,自高等學府畢業後能夠獲得一份不錯的工作,賺取不菲的財富。
更重要的是,如果在這條道路上繼續深造下去,有很大的機會為宇宙寶船、大型靈能武器等編寫靈紋,亦或是能夠進一步堪破靈能的奧秘,從而獲得極高的身份地位,即便是天道殿高層都會禮遇有加。
璇璣學府是一座中等學府,靈能教育中只有相對基礎的靈紋知識。
不過,因為存在著大型灌靈裝置,對天賦異稟的學生而言,學習成本極低,故而只要不耽誤中等教育既定的學業,璇璣學府也不反對此類學生自行接收、學習更高階的靈紋知識。
沈小白從居養院出來,進入初等學府之後,便跟其他學子一樣擁有了個人靈腦。
個人靈腦雖然是較為基礎的靈能儀器,但也蘊含著極為高深的靈族技術及靈紋方面的成就,讓沈小白沉迷其中難以自拔。
出於強烈的求知慾,他從初等學府接受靈能教育開始,就時常學習有關靈能及靈紋方面知識,不過由於彼時年紀尚小,大腦尚未發育完全,無法使用灌靈裝置,因此那時候只能用最傳統的學習方式,用眼睛去看,用耳朵去聽,用腦子去記!
但進入中等學府之後,就可以使用灌靈裝置了,學習效率幾乎是之前的百倍,而沈小白在完成中等教育既定學業的同時,也接受、學習了大量有關靈紋的知識。
只不過,他能夠藉助到的靈能儀器,只有個人靈腦而已。
這兩年來,沈小白用壞了好幾臺個人靈腦,好在他每次考核成績都排在前二,璇璣學府發下的生活費只比楊瑤少上一些,修理和購買個人靈腦的費用倒也負擔得起。
基於這一前提,他才有信心從資訊層面突破非法機構的構築的重重壁壘,向外界傳送求救訊號!
沈小白之前“癲癇發作”,實際上是透過腦波訊號,或者說是精神力,反向入侵到了實驗儀器中進行了靈紋的編寫,並留下了一段異常靈紋……
如果只是單向的灌靈裝置,他想做到這一步很難,起碼需要個人靈腦的配合。
但實驗室內的研究人員在他腦袋上貼上了針孔薄片,用來收集他身體和大腦的各種反饋資訊,這就給了他可乘之機。
如果是最頂尖的靈紋學者,甚至能在這過程中,透過篡改留在儀器內的靈紋,強行改變實驗儀器的性質,令其轉變為一臺臺靈能武器,輕而易舉的制伏研究人員,之後可進一步奪取這座非法機構的掌控權,從而完成絕地反殺!
只不過,沈小白尚未觸及這個層次,甚至連靈紋學者都算不上。
他唯一可以做的,便是透過自身的腦波訊號,在實驗過程中編寫儀器的靈紋,留下一段隱藏較深的異常資料。
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