林恩迅速地抬起眼,觀察起了四周,目光鎮定。
顯然,這應該是第二關的規則。
對恐懼耐受力和觀察力的考驗?
鑰匙確實已經不在自己的身上。
目的也是顯而易見的,他需要找到鑰匙,然後在不被那個“鬼”殺掉或者發現的前提之前,離開這座教室,就算通過了考驗。
而也就是說。
他有十分鐘的安全期,十分鐘之後,那個鬼就會打他的注意是嗎?
林恩的大腦迅速地轉動。
……
外界。
主考官和那幾個學員望著畫面當中的景象。
那個吸血鬼愕然道:“這就是第二關嗎?總感覺到這個房間的風格和我們這個世界很迥異啊。”
主考官沙啞道:“每次對你們的考驗,都是那個房間從你們的認知和記憶當中拿取的元素,所以你們看看就好,你們進去之後,那個房間也會具象出你們熟悉的景象。”
那個吸血鬼驚異道:“教官,那您知道他這一關的破局之法嗎?”
主考官搖頭,道:“那是針對他個人的考驗,具體是什麼樣的劇本,那就只有這座房間自己知道了。”
……
教室。
林恩眯著眼,大致地瞭解了自己得到的資訊。
那現在最重要的便是該怎麼找到自己的鑰匙。
他的目光從筆記本上移開,謹慎地在桌子下面的抽屜裡查看了一番,裡面放著很多的課本和書籍,但是無一例外,裡面的內容全部都是模糊不清,似乎被嚴重地塗改過。
抽屜裡沒有任何的線索。
他的目光又落在了面前的文具袋之上。
他瞥了一眼周圍,隨即伸出手,拿過了那個文具袋,拉向了上面的拉鍊。
刺啦——
拉動拉鍊的聲音瞬間打破了整個教室的寂靜。
而也幾乎是在同時,周圍那些低著頭一動不動的學生們突然猛地轉過了頭,齊刷刷的目光瞬間落在了林恩的臉上。
整個班級除他之外的29個學生竟同時在這一刻。
盯著他。
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