這邊的孤兒院離帝大不遠，大概十幾分鐘的車程。
這家孤兒院裡大部分都是殘疾兒童，有聽力障礙的，還有啞巴或者反應異常遲鈍的。
剛開始，孟詩意只是單純為了弄社會實踐，好在綜合考評裡拿到更高的實踐分，有助於拿獎學金。
實踐的內容還算輕鬆，除了幫忙打掃衛生，就是耐心陪伴小朋友們，給予他們關懷和愛心。
後來，隨著和孩子們感情日漸提升。
孟詩意是發自內心喜歡這裡。
重要的是這裡的孩子都很乖，也很聽話，像一個個小天使。
孩子們一見到孟詩意進來，一個個都跑過去把她圍起來，甜甜軟軟地喊：“孟姐姐，你終於來看我們啦！”
“孟姐姐，快來看我剛剛畫的畫！”
“孟姐姐你餓不餓呀，我有小餅乾，全部都給你吃哦～”
“姐姐你再給我們講幾個故事好不好，我想聽小美人魚……”
孟詩意溫柔地摸摸他們的小腦袋：“不要著急喔，我先給你們去洗水果吃。”
院長是位和藹慈祥的老奶奶，她站在旁邊，微微一笑：“小孟，你來了。”
孟詩意笑吟吟打招呼：“院長，您的腿好些了嗎？”
院長點頭：“已經好多了。”
她望向孩子們圍著孟詩意的畫面，心底湧起復雜的情緒。
曾經有個男大學生，也是為了拿社會實踐分來院裡照顧小孩子，但他不願意幹活，就杵在那打遊戲，偶爾還會飆髒話。
有個智力障礙的小女孩想過去跟他說說話，卻被他一把煩躁地推開，狠狠摔倒在地……
院長嘆一口氣。
但孟詩意是她見過所有來社會實踐的學生中最真誠的。
經常自費買些小玩偶和小汽車，清洗乾淨再送給孩子們，用真心換真心，孩子們自然也就最喜歡她……
孟詩意正要進去洗水果，就看到一道熟悉的身影。
她微愣：“班長？你也在？”
宋文洲剛打掃完衛生，笑了笑：“之前聽其他同學說你在這做社會實踐，恰好我也有空來嘗試一下。”
孟詩意在這待了三四個多小時，洗水果、做麵包、講故事……
快到傍晚，院長說要留她一起吃晚飯。
“不用了，”孟詩意婉言拒絕，“我晚上還有課，就先走了，下次再來。”
宋文洲整理完東西，對孟詩意說：“正巧一起回學校吧。”
。卷畫的彩多麗綺層一上鋪邊天在，幕落夕，刻時昏黃
：步腳下停然忽洲文宋，時店茶家一過路
”。西東個取去我，下一我等這在先你“
”。好“：意詩孟
：杯一塞裡手意詩孟往，茶杯兩著提裡手，來回走就洲文宋，久多沒
”。料資理整我幫回上你謝謝要還來起說。喝你請…個那“
”。的氣客麼這用不，已而忙小點一是只“：道笑淺淺，抿意詩孟
。來而駛行遠不從赫邁輛一，時同此與
。裝西黑的貴矜一，座後在坐地羈不意肆樓西賀
。漠冷利鋒得襯條線廓的他將的弱微幕螢，腦電著放還前面，議會場一完束結剛他
。駐停車豪，燈紅
。外窗車向瞥心經不漫，心眉了手抬樓西賀
。秒一下
。底眼進撞地攔遮無毫樣這就面畫的起一在洲文宋和意詩孟
。窗車璃玻層一著隔
……緒的明不晦著滾翻底瞳，起眯微微眸眼黑漆雙那樓西賀
