本傑明不樂意了：“我也比我小時候成熟好吧？”
格溫：“那不是應該的嗎？”
“啪嗒。”
傑森還在打坐，眾人說話時都不由自主放輕了聲音，這顯得屋裡的細小怪聲極為突兀。
眾人循聲望去，發現聲音來源是一隻拖鞋。
跟切確地來說，是傑森面前的一隻拖鞋。它在沒有人碰它的前提下翻了個底朝天，還在晃動，活像是一隻被掀翻的烏龜。
格溫喜笑顏開：“成了，這是已經開始能操控現實了。”
“正如我所料，傑森平時經常用那個靈敏度爆炸的BUG魔杖，他肯定已經意識到了自己身體裡的魔力，只要引導正確很快就會入門。”
想到這裡，格溫又不禁惋惜——本傑明這個呆頭到底給人家帶偏了多少啊？
本傑明不解：“那李華用魔法更多，按理來說不是應該上手比傑森更快嗎？為什麼他沒掀拖鞋？”
李華更是不解：“那為什麼我要去掀拖鞋，不是說我們現在只是冥想嗎？”
他閒得沒事去動鞋子幹嘛？
傑森睜開眼睛：“可能是因為我剛才想著腳有點冷吧。”
格溫把空調調高了一度：“不用那麼拘束，我也只是把正確的魔法修行方法教授給你們，屆時沒有我你們自己也可以鍛鍊。現在你也控個物給我看看吧，我預估一下對體外魔力的控制程度。”
施展念力有一種很......難以描述的感覺。
雖然自己的手並沒有直接觸控到某一物體，但就是能感覺到自己放出了某種難以界定形狀的力道？抑或說能量去挪動物體，並且還能從中感受到力反饋。
李華成功地讓自己的兩隻拖鞋懸浮起來，格溫時不時讓他移動拖鞋，接著控物的物件換成了水杯。
當控物的物件換成兩個裝滿水的水杯時，李華不能保持平穩了，但水在滿出被杯口的時候一股粉紅色的能量將其全部接住，然後將水杯放回了桌上。
“做得很好，對於自學三個月的新手而言已經很不錯了，想來你之前也沒有疏忽鍛鍊。”
格溫滿意點頭，稍一抬手，茶几在粉色的能量包裹下懸浮。
“離體的魔力更難控制是正常的，但它的控制度與我們的施法成功率和精細度、以及法術的穩定.□□息相關。在進行這方面的訓練時，可以漸循漸進嘗試懸浮更重的東西，並使它們保持平穩狀態。”
格溫自己就是自學魔法、摸索著一步步走來的，她最清楚新手容易踩到哪些坑裡。
她將自己這五年裡自學魔法的心得和修煉方法傾囊相授，歇盡全力試圖給魔法方面幾乎是愣頭青的魔法少男F3一記學習修正拳。好將他們過去三個月走偏的、走反的、找不到的、被誤人子弟的學習道路全部清除，將他們帶回正軌上。
李華等人也沒有辜負格溫的悉心傳授，紛紛啟動了錄音筆和手機記事本。
待格溫講完，已是口乾舌燥，她端起桌上的水杯潤嗓，又問：“大概就這些了，還有什麼問題嗎？”
李華：“請問你之後能借我們一下你的那本魔法書嗎？”
“可以，不過我不能借太長時間，因為我自己也得用。”格溫說，“但我今天沒有把它帶來，得明天才能借。”
傑森：“沒問題，在這個時間裡我們正好可以去搞一臺自動翻頁的書本掃描器。”
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![請問這是正經補習嗎[古穿今] 封面](https://imgs.10sto.com/images/E2G/BNutz/BNutzs.jpg)
